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… systems design". Ha sido profesor invitado en UDFJC Doctorado Interinstitucional, EAFIT, Universidad Nacional de Colombia, Universidad Tecnológica de Pereira y universidades de todo el mundo. El profesor Nick Hine examina las prácticas de … de diàlogos que se establecen o que a veces no se establecen. Plantea la tesis de que al integrar pedagogìas mediadas por las TICs pueden establecerse diàlogos, debates y otras formas de comunicación enriquecedoras. … de diàlogos que se establecen o que a veces no se establecen. Plantea la tesis de que al integrar pedagogìas mediadas por las TICs pueden establecerse diàlogos, debates y otras formas de comunicación enriquecedoras. …
… Convocatoria del Programa CYTED Enviado por webmaster el Mar, 22/02/2011 - 18:21 El Programa CYTED es un programa internacional de cooperación científica y … deben ser en la medida de lo posible innovadores. Paises que hacen parte del programa: Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, España, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, … deben ser en la medida de lo posible innovadores. Paises que hacen parte del programa: Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El Salvador, España, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, …
… y epistemología de las ciencias hacia las reconstrucciones didácticas de las teorías químicas, La Educación en Ciencias en Colombia: Aspectos históricos, epistemológicos, Pensamiento científico infantil. … y epistemología de las ciencias hacia las reconstrucciones didácticas de las teorías químicas, La Educación en Ciencias en Colombia: Aspectos históricos, epistemológicos, Pensamiento científico infantil. …
… Condiciones para movilidad académica Enviado por webmaster el Lun, 03/10/2011 - 12:37 El soporte legal bajo el cual se amparan los intercambios interinstitucionales y la … profesionales que acrediten haber adelantado estudios de Pregrado en Instituciones de Educación Superior reconocidas por la Ley, no se les podrá homologar más del cincuenta por ciento (50%) de los Créditos Académicos del Plan de estudios que cursará el estudiante; lo cual implica que el estudiante … profesionales que acrediten haber adelantado estudios de Pregrado en Instituciones de Educación Superior reconocidas por la Ley, no se les podrá homologar más del cincuenta por ciento (50%) de los Créditos Académicos del Plan de estudios que …
… Carta del profesor Carlos Mejía a estudiantes: en pos de una educación que no reafirme las desigualdades sociales Enviado por webmaster el Lun, 31/10/2011 - 09:42 Carta del profesor Carlos Mejía (Sociología - Univalle) a Los estudiantes. Queridos … más conservadores o más radicales según pertenezcan a las clases altas o a las clases populares de una sociedad. Razón por la que, aun los consejos en apariencia más inofensivos, terminan exhibiendo un sello de clase. Habiendo, buena parte de … la necesidad de una acción enérgica en pos de una educación que detenga la reproducción de las desigualdades marcadas por el origen social de cada uno. El movimiento de los estudiantes hoy, está dando un primer paso en esa dirección al exigir …
… of North Carolina at Chapel Hill Licenciada en Matemáticas y Física de la Universidad Pedagógica Nacional,UPN de Colombia. Es Doctora en Educación Matemática de la Universidad de Georgia (USA), con el trabajo Esquemas de los niños sobre … Didáctica del lenguaje y las matemáticas. CAPÍTULO OCTAVO CAPÍTULO SEXTO CAPÍTULO NOVENO 262 También ha sido invitada por parte de la Universidad de los Andes de Bogotá. Actualmente es investigadora del Grupo de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas, GIIPLyM, aprobado por Colciencias y adscrito a la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. …
… Acta CADE No. 12, Julio 21 de 2011 Enviado por webmaster el Jue, 04/08/2011 - 17:54 Información de la Dirección y los énfasis del DIE-UD. Tarcas: Acreditación y … gestionar con los profesores y estudiantes las siguientes actividades: 1. Diligenciar los instrumentos de autoevaluación por parte de los estudiantes y profesores. 2. Diligenciar por parte de los profesores del DIE-UD, el formato “Documento … Nacional). 3. Jesús Alfonso Cárdenas (Universidad Pedagógica Nacional). 4. Roberto Pineda Camacho (Universidad Nacional de Colombia). 5. Santiago Castro Gómez (Universidad Javeriana). 1. Irene Vasilachis de Gialdino (Universidad de Buenos Aires) 2. …
… Acta CADE No. 09, Mayo 26 de 2011 Enviado por webmaster el Vie, 17/06/2011 - 18:05 Lectura y Firma del Acta No. 008. Información de la Dirección y los Enfasis del … 008 del 12 de mayo de 2011. El CADE hace lectura del Acta No.008 del 12 de mayo de 2011, la cual es aprobada y firmada por la Directora del Doctorado en Educación sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Dra. Adela Molina Andrade, y … la autoevaluación de los énfasis mediante grupos focales, con profesores y estudiantes. Se propone hacer una discusión por cada énfasis sobre autoevaluación, elaborando una guía con parámetros a tener en cuenta, de igual manera, en dichas …
… Acta CADE No. 10, Junio 9 de 2011 Enviado por webmaster el Jue, 04/08/2011 - 17:44 Lectura y firma del Acta No. 009. Información de la Dirección y los énfasis del … Tesis Doctoral. Reunión con miembro del comité editorial de la Revista Opciones Pedagógicas. Autoevaluación de Énfasis por grupos Focales. Solicitud estudiantes. Carmen Andrea Aristizabal. Varios. Cronograma de sustentación de tesis y proyectos … Tesis Doctoral. • Reunión con miembro del comité editorial de la Revista Opciones Pedagógicas. • Autoevaluación de Enfasis por grupos Focales. 3. Solicitud estudiantes. • Carmen Andrea Aristizabal. 4. Varios. • Cronograma de sustentación de tesis y …
… Acta CADE No. 08, Mayo 12 de 2011 Enviado por webmaster el Sáb, 28/05/2011 - 08:48 Lectura y Firma del Acta No. 007. Información de la Dirección y los Énfasis del … 007 del 28 de abril de 2011. El CADE hace lectura del Acta No.007 del 28 de abnl de 2011, la cual es aprobada y firmada por la Directora del Doctorado en Educación sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Dra. Adela Molina Andradc, y … en el salón 707 de la sede Posgrados. El CADE acusa recibido y confirma la asistencia a la jomada, sin embargo, queda por definir los miembros del CADE que estarían en la disponibilidad de participar. • Requisitos Aplicativo Académico. En …