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… Sujeto y alteridad en el discurso pedagógico Enviado por webmaster el Mié, 27/07/2011 - 18:04 Periodo Académico 2011-3 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez y Luis Alfonso … se repitiera hoy. Varios filósofos se han referido al tema del dialogismo; Buber, Bajtín, Habermas, Freire figuran entre ellos. Desde diversas instancias y con énfasis diferentes cada uno de ellos profiere su versión del asunto. Lo cierto … un vuelco y se caracteriza por la superficialidad y el predominio de la imagen, del consumo y de la prevalencia del cuerpo sobre la razón; por eso, es necesario intentar el enfrentamiento a esa condición confusa de los estudiantes con propuestas …
… País: Colombia Institución: Corporación Universitaria Minuto de Dios Doctor en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud por el Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud de la Universidad de Manizales (CINDE), Magíster en Semio-lingüística … Mediaciones, ISSN: 1692-5688, Vol. 12, Núm. 16, págs. 116-120, 2016. Conflicto armado en Colombia y sus consecuencias sobre niños y jóvenes. Paulo Cesar Pontes Fraga, Germán Muñoz González. Desidades, ISSN: 2318-9282, Núm. 8, págs. 30-39, 2015. La condición juvenil en Colombia: entre violencia estructural y acción colectiva. Nicolás Aguilar-Forero, Germán Muñoz González. Revista Latinoamericana de …
… Formación e Intersubjetividad Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 16:31 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Germán Vargas Guillén Créditos 3 Créditos … fenomenológica. En este volumen están contenidas tanto las Lecciones como las Conferencias que impartiera Edmund Husserl sobre el tema, así como las diferentes versiones que preparara del Artículo “Fenomenología” para la Enciclopedia Británica. … ¿cómo concebir, a la luz de esta psicología fenomenológica, la formación como proyecto? Este período tiene enorme interés entre otros temas, por ejemplo, por la cercanía y distancia que mantuvieron E. Husserl y M. Heidegger; en especial, por el …
… Central "Marta Abreu" de Las Villas, Cuba Doctora en Ciencias Pedagógicas 2002 Cualificación de docentes y desarrollo de estrategias argumentativas en el Preescolar Maestría Instituto Caro y Cuervo Magíster en Lingüística Hispánica 1986 La …
… Convenio entre la Universidad de Antofagasta y la Universidad Distrital Convenio general para la cooperación académica, científica y cultural entre la Universidad de Antofagasta, Chile y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Colombia. Que busca favorecer el intercambio de profesores y estudiantes, como la particiapción en proyectos conjuntos de investigación y otras iniciativas de intercambio académico en … Convenio general para la cooperación académica, científica y cultural entre la Universidad de Antofagasta, Chile y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Colombia. Que busca favorecer …
… Homenaje del Doctorado Interinstitucional en Educación a la Profesora Eloisa Vasco Montoya Enviado por webmaster el Lun, 23/05/2011 - 16:18 El Doctorado interinstitucional en Educación quiere ofrecer un homenaje a la … tristeza de su partida con el profesor Carlos Eduardo a quien de muchas maneras abrazamos hoy, como sus amigos, como sus estudiantes, como sus colegas. Apreciado profesor lo acompañamos y le enviamos nuestras sentidas y afectuosas condolencias, … Una larga vida y una larga experiencia me han llevado a entender que tenemos la tentación de llenarnos de palabras sobre la educación y por el camino de tantas palabras nos hemos extraviado y corrido el riesgo de sacrificar los sueños que …
… País: Brasil Institución: Fundación Carlos Chagas Doctora y Magíster en Educación (Psicología de la Educación) por la Pontificia Universidad Católica de São Paulo, Brasil, Licenciada en Historia por la Universidad de São Paulo, Brasil, … científica de la Cátedra Franco-Brasileña Serge Moscovici; vice-coordinadora del Centro Internacional de Investigaciones sobre las Representaciones Sociales, la Subjetividad y la Educación (CIERS-ed) de la FCC y miembro del equipo editorial … 1982-8632, Vol. 15, págs. 1-17, 2022. https://doi.org/10.26843/ae.v15i00.1060 Abordagem psicossocial das massas: o debate entre Serge Moscovici e Pierre Bourdieu e contribuições para a educação. Rita de Cássia Pereira Lima, Lúcia Villas Bôas, …
… Acta CADE No. 21, Noviembre 24 de 2011 Enviado por webmaster el Jue, 15/12/2011 - 13:35 Información de la Dirección y los Énfasis del DIE-UD Borrador Convocatoria CIDC apoyo a tesis doctorales Evaluación del documento Registro Calificado Solicitud estudiantes Candidatura Javier Guerrero Proyectos de tesis doctorales Gina Claudia Velasco Peña Javier Betancourt Guillermo … Tesis doctorales Jurados: Flor Alba Romero Medina Carlos Augusto Jimenez Fonseca Varios Elección representante de los estudiantes ante el CADE Reunión de los Énfasis del DIE-UD Acta de reunión dirección de tesis estudiante Jair Zapata …
… Carnaval por la educación - NO A LA REFORMA LEY 30 Enviado por webmaster el Vie, 04/11/2011 - 17:50 En compañía de sus familias, los estudiantes de las universidades públicas y privadas de Bogotá realizarón este jueves 3 de noviembre un carnaval por la … En compañía de sus familias, los estudiantes de las universidades públicas y privadas de Bogotá realizarón este jueves 3 de noviembre un carnaval por la educación que culminará con una marcha de antorchas, en rechazo a la reforma de la Ley 30 que se tramita actualmente …
… Acta CADE No. 18, Octubre 25 de 2011 Enviado por webmaster el Jue, 10/11/2011 - 09:00 Información de la dirección y los énfasis del DIE-UD Acta de compromiso trabajo de …