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… solidaridad con Javier Osuna. Germán Muñoz González. Mediaciones, ISSN: 1692-5688, Vol. 12, Núm. 16, págs. 116-120, 2016. Conflicto armado en Colombia y sus consecuencias sobre niños y jóvenes. Paulo Cesar Pontes Fraga, Germán Muñoz González. Desidades, ISSN: 2318-9282, Núm. 8, págs. 30-39, … Mediaciones, ISSN: 1692-5688, Vol. 12, Núm. 16, págs. 116-120, 2016. Conflicto armado en Colombia y sus consecuencias sobre niños y jóvenes. Paulo Cesar Pontes Fraga, Germán Muñoz González. Desidades, ISSN: 2318-9282, Núm. 8, págs. 30-39, …
… Conversatorio Derechos Culturales en la Feria del Libro Enviado por webmaster el Jue, 12/05/2011 - 10:58 En el marco de la Fiesta de las Lenguas, que se lleva … y Procesos Estratégicos, de la misma Secretaría. El objetivo del conversatorio es generar un espacio de reflexión sobre los avances y retos en materia de reconocimiento y garantía de los derechos culturales en las sociedades actuales, … En el marco de la Fiesta de las Lenguas, que se lleva a cabo en la Feria Internacional del Libro, la Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte invita este viernes 13 de mayo al conversatorio “Derechos culturales en …
… La formación política y ciudadana en la escuela colombiana: balance de dos décadas: 1991 - 2011 Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 16:24 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Alexander Ruiz Silva Créditos 3 Créditos Horario Seminario Intensivo: Lunes, jueves y viernes de 5:00 p.m. – … 17 y 18; abril: 4, 7, 8, 25, 28 y 29; mayo: 2. – C.C. Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … que va corrido del actual. En Colombia la mayor parte de estos acontecimientos se han vivido con considerable intensidad, sobre todo, la crisis de humanidad que nos ha legado la situación permanente de conflicto interno durante la mayor parte del …
… WORKSHOP ALTER-NATIVA-ETEP-D Enviado por webmaster el Mié, 05/10/2011 - 14:25 En el marco del congreso CAVA 2011 , a realizarse en Bogotá los días 2, 3 y 4 de noviembre , se llevará a cabo el WORKSHOP … visual, limitación auditiva, déficit de atención, población indígena, vulnerabilidad social), grupos de investigación, instituciones de educación, docentes y estudiantes, diseñadores de contenidos, desarrolladores y gestores de MTIC (Medios y … para todos los públicos es de 200.000$, a menos que se haya acogido a pago en dos cuotas, en cuyo caso deberá pagar un 5% sobre el valor total de la inscripción como penalidad. *Los descuentos no son acumulables. Modalidades de pago: Consignación …
… Líneas de Investigación: Violencia y Educación País: Colombia Institución: Investigador(a) independiente Doctora en Ciencias de la Educación por Rudecolombía, Magíster en Sociología de la Cultura por la Universidad Nacional de Colombia , … coautora (2012); Contravenciones escolares: Entornos barriales e inseguridad urbana (2017); además de numerosos artículos sobre familia, educación y violencia en la escuela, entre otros. Artículos recientes Resistencia de la escuela al … de la Colonia y comienzos de la República. Bárbara Yadira García Sánchez, Francisco Javier Guerrero Barón. Historia y Memoria, ISSN 2027-2137, Núm. 8, págs. 103-141, 2014. https://doi.org/10.19053/20275137.2618 Violencia, crisis del …
… V Congreso Internacional Sobre Formación de Profesores de Ciencias Enviado por webmaster el Lun, 13/06/2011 - 11:43 Contribuir en la consolidación de una comunidad académica del campo de la didáctica de las ciencias experimentales. Socializar líneas de … para el cuerpo del trabajo. El archivo debe grabarse en formato Word 2003 o posterior con el nombre de un autor. Duración: 1 hora + 15 de preguntas. Talleres Información general: título del taller en español e inglés o portugués e inglés (14 puntos … e investigación para el mejoramiento de la enseñanza aprendizaje de las ciencias. Presentación El Congreso internacional sobre formación de profesores de ciencias es hoy, un evento reconocido internacionalmente, que cada dos años logra mejores …
… Subjetividad, narración e identidad en ciencias sociales y educación Enviado por webmaster el Mié, 27/07/2011 - 17:59 Periodo Académico 2011-3 Profesor(es) … – María Mercedes Carranza. Calle 73 No. 14 – 53) Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento subjetividad_narracion_e_identidad_en_ciencias_sociales_y_educacion.pdf … la Independencia (Parte I). En: Nación, moral y Narración. La Argentina en los márgenes y el aprendizaje de la historia (Libro en preparación) págs. 35-89. 18. Rosa, Alberto (2005) “Recordar, describir y explicar el pasado, ¿qué, cómo y para el …
… Narrativa: Fundamentación epistemológica Enviado por webmaster el Vie, 04/02/2011 - 17:14 Periodo Académico 2011-1 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía Créditos 3 Créditos Horario Miércoles (2, 9 16, 23 y 30 de marzo y 13 de abril), Viernes (4, 11, 18 y 25 de Marzo, 1 y 15 de abril). Horario 8:00 a.m. - 12:00 m Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento narrativa_fundamentacion_epistemologica.pdf … y jóvenes desplazados acerca de la justicia. Universidad de Manizales y CINDE, 2007. • _____________. Narraciones, memoria y ciudadanía. Desplazamiento Forzado. Colombia, Fondo De Publicaciones Universidad Distrital Francisco José De …
… País: Colombia Institución: Universidad del Valle Licenciado en español y literatura de la Universidad de Antioquia y Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación de la Universidad de Barcelona (España). Se ha desempeñado como profesor e investigador de las Universidades de Antioquia y del Valle. Dentro de sus investigaciones se destaca su participación en ocho grandes proyectos: “Proyecto Interuniversitario: hacia una historia de la práctica pedagógica”, “Reestructuración de … Licenciado en español y literatura de la Universidad de Antioquia y Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación de la Universidad de …
… Ciencia y Técnica de la Universidad de Buenos Aires, e investigador principal del proyecto Procesos de cambio conceptual en nociones políticas, dirigido por Alicia Lenzi, en la misma secretaría de dicha universidad. Investigador independiente del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas (CONICET). Dictó conferencias y seminarios e integró jurados y mesas de debate en la Argentina y en el exterior. Docente de diversos cursos de doctorado y maestrías. Autor de numerosos libros y artículos … Ciencia y Técnica de la Universidad de Buenos Aires, e investigador principal del proyecto Procesos de cambio conceptual en nociones políticas, dirigido por Alicia Lenzi, en la misma secretaría de dicha universidad. Investigador independiente del …