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… Foro Abierto CSU: El Canal de Doble Vía para la Comunicación Institucional Enviado por webmaster el Mié, 09/02/2011 - 10:45 El Foro Abierto CSU invita a Directivos, Administrativos, Docentes, Estudiantes y en … web ya se encuentra publicada en el Portal UD en la parte inferior izquierda, para ingresar a ella debemos dar clic en el banner de Foro abierto, cualquier comentario que tengan para su mejoramiento por favor comunicarlo en el Blog del Foro http://udistrital.edu.co/wpmu/forocsu/ , o a los correos: … web ya se encuentra publicada en el Portal UD en la parte inferior izquierda, para ingresar a ella debemos dar clic en el banner de Foro abierto, cualquier comentario que tengan para su mejoramiento por favor comunicarlo en el Blog del Foro …
… y Presentación del Documentos Final de Tesis El Consejo Académico del Doctorado en Educación-CADE en su sesión No.020 del 16 de noviembre de 2010, define el siguiente documento para la elaboración y presentación del documento final de tesis: El formato de presentación del documento (Normas Técnicas) será escogido por el estudiante autor y su respectivo tutor de tesis, dicho formato estará limitado por estos dos tipos de normas sin opción de combinarlos: Norma técnica Colombiana 1486 de ICONTEC (última actualizada). …
… Ortiz Molina Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000075914 País: Colombia Institución: Investigador(a) independiente Doctora y Magíster en Ciencias de la Educación por la Universidad París V René Descartes (Sorbona), Magíster en Economía y Sociedad en la Universidad París X Nanterre, … Blanca Inés Ortiz Molina. Revista Facultad de Ciencias Económicas: Investigación y Reflexión, ISSN 0121-6805, Vol. 16, Núm. 1, págs. 5-8, 2008 La formación de educadores: Un acercamiento a las reflexiones teóricas. Blanca Inés Ortiz Molina. …
… Audiencia Pública en el Congreso de Colombia Enviado por webmaster el Mar, 01/11/2011 - 08:53 La temática desarrollada alrededor de la Educación Superior en … proyecto de ley será aprobado por una mayoría aplastante en la plenaria del congreso, posiblemente, pese a las marchas, manifestaciones y protestas pacíficas y actividades de asamblea permanente organizadas, que viene desarrollando la comunidad … proyecto de ley será aprobado por una mayoría aplastante en la plenaria del congreso, posiblemente, pese a las marchas, manifestaciones y protestas pacíficas y actividades de asamblea permanente organizadas, que viene desarrollando la comunidad …
… Muñoz González Imagen https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000150517 País: Colombia Institución: Corporación Universitaria Minuto de Dios Doctor en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud por el Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud de la Universidad de Manizales (CINDE), Magíster en Semio-lingüística … un encuentro de afecto y solidaridad con Javier Osuna. Germán Muñoz González. Mediaciones, ISSN: 1692-5688, Vol. 12, Núm. 16, págs. 116-120, 2016. Conflicto armado en Colombia y sus consecuencias sobre niños y jóvenes. Paulo Cesar Pontes Fraga, …
… Distinción laureada para candidata a doctora Enviado por webmaster el Vie, 18/05/2018 - 16:18 La Candidata a Doctora del Doctorado Interinstitucional en Educación, perteneciente al Énfasis de Educación en … docente”. CARMEN ANDREA ARISTIZABAL, egresada de la Licenciatura en Química de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia y quien actualmente se desempeña como investigadora en la Fundación Universidad Autónoma de Colombia manifestó: “Me … al Énfasis de Educación en Ciencias, CARMEN ANDREA ARISTIZÁBAL FÚQUENE recibió el día de hoy la Distinción Laureada por la tesis: “Fortalecimiento de la identidad profesional docente mediante la interacción en una comunidad de desarrollo …
… Patrones de aprendizaje Enviado por webmaster el Lun, 16/07/2018 - 11:01 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Christian Hederich Martínez y Ángela Camargo Uribe Créditos 3 … de asumir, cognitiva y comportamentalmente, actividades de aprendizaje (Felder y Silverman, 1988; Peterson et al. 2009). Por su parte, el concepto de patrón de aprendizaje (derivado del enfoque SAL)1 tiene que ver con aproximaciones estratégicas … and teaching strategies. British Journal of Educational Psychology, 83, 238–251. Evans, C. y Cools, E. (2011). Applying styles research to educational practice. Learning and Individual Differences, 21, 249-254. Felder, R.M. y Silverman, L. K. …
… Aspirantes Admitidos Cohorte 2018-2 Enviado por webmaster el Jue, 31/05/2018 - 15:45 Imagen Una vez realizado todo el proceso, teniendo en cuenta los puntajes obtenidos por los aspirantes y las diferentes observaciones, el CADE decidie aceptar cuarenta y siete (47) aspirantes del siguiente … 21 36 15 11.06 83.06 Admitido 79708124 18.5 37 15 12.08 82.58 Admitido 79684939 20.5 36.5 15 10.55 82.55 Admitido 79706768 16 37 14.5 15 82.5 Admitido 7601384 15.5 39 14 13.47 81.97 Admitido 52106608 20 33 15 13.35 81.35 Admitido 53115540 19.5 38 …
… Sustentación pública del Proyecto de Tesis de Elizabeth Torres Puentes Enviado por webmaster el Vie, 11/05/2018 - 12:14 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis de Lenguaje y Educación … Miriam Elizabeth Kriger, investigadora CONICET /CIS, Argentina. Dra. Myriam Oviedo Córdoba, Universidad Surcolombiana, Colombia. Dr. Juan Carlos Amador Baquiro, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Fecha de Sustentación Miércoles 16 de mayo de 2018, 9:00 a.m., Sala Francisco José de Caldas, edificio central, sede Aduanilla de Paiba de la Universidad …
… País: Chile Institución: Universidad Católica de la Santísima Concepción Doctor en Ciencias de la Educación por la Pontificia Universidad Católica de Chile, Magíster en Docencia de la Química por la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, Licenciado en Química por la Universidad Distrital Francisco josé de Caldas. Miembro de la Red Internacional de … Luigi Cuéllar Fernández, Mario Quintanilla Gatica, Ainoa Marzábal Blancafort. Ciencia & Educação, ISSN-e 1980-850X, Vol. 16, Nº. 2, 2010, págs. 277-291. Artículo : "Resolución de problemas científicos escolares y promoción de competencias de …