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… País: Estados Unidos Institución: The University of North Carolina at Chapel Hill Licenciada en Matemáticas y Física de la Universidad Pedagógica Nacional,UPN de Colombia. Es Doctora … Universidad del Estado de Nueva York. Actualmente es profesora de Matemáticas y Educación Matemática en la Universidad de Carolina del Norte, en Charlotte. Con el enfoque de la teoría del signo peirceano, sus intereses de investigación son los … Doctorado University Of Georgia Doctor On Mathematic Education Enero de 1985 - Agosto de 1990 Children's Fraction Schemes: An …
… presenter’s profiles: Rigoberto Castillo Ph.D. : Rigoberto Castillo holds a Ph.D in Foreign Language Education from the University of Texas at Austin. He is affiliated to Universidad Distrital, Bogotá. He has a book on Learner autonomy and is completing a book on … presenter’s profiles: Rigoberto Castillo Ph.D. : Rigoberto Castillo holds a Ph.D in Foreign Language Education from the University of Texas at Austin. He is affiliated to Universidad Distrital, Bogotá. He has a book on Learner autonomy and is completing a …
… The GSP as a technical and psychological-symbolic tool: The case of a lateral entry teacher Anexo Documento The GSP as a technical and psychological-symbolic tool: The case of a lateral entry teacher Titulo The GSP as a technical and psychological-symbolic tool: The case of a lateral entry teacher Autor(es) Adalira Sáenz-Ludlow y Anna Athanasopoulou Titulo del Libro Perspectivas en la Didáctica … broaden their knowledge when using the Geometer’s Sketchpad (GSP). The guiding 1 Department of Mathematics and Statistics; University of North Carolina at Charlotte; Universidad Distrital Francisco José de Caldas La Dra. Adalira Sáenz-Ludlow es …
… para el estudio de la significación Número de Créditos: 3 Nombre del (os) responsable (s): Dr. Adalira Saénz- Ludlow University of North Carolina at Charlotte) (1 crédito) Dra. Martha Fandiño (1 Crédito) Drs Cesar Delgado Vicent Font (1 Crédito) Grupos …
… Dialogue between Scientific and Traditional Knowledge in the Science Classroom: Development Study of a Teaching Sequence in a School in Taganga (Magdalena, Colombia) Imagen Referencia Procedia - Social and Behavioral … volumen 167 Titulo Dialogue between Scientific and Traditional Knowledge in the Science Classroom: Development Study of a Teaching Sequence in a School in Taganga (Magdalena, Colombia) Autor(es) Diego Valderrama Pérez, Adela Molina Andrade y … 167 Fasciculo N/A Paginas 217-222 Año 2015 In this research we approach the particular realities of the schools located at the fisherman and tourist village of Taganga (Santa Marta, Colombia) with the intention of fostering and investigating the …
… Rigoberto Castillo obtuvo el grado de Doctor of Philosophy y Master of Arts de la Universidad de Texas, sede Austin E.U. Estudió Filología e Idiomas en la Universidad Nacional de Colombia. … Claire de Silva por su contribución al campo de la enseñanza. Ha sido profesor visitante en las universidades: de Texas at Austin, Nacional de Colombia, Pontificia Bolivariana, Pedagógica y Tecnológica de Colombia, La Gran Colombia, Libre de … Rigoberto Castillo obtuvo el grado de Doctor of Philosophy y Master of Arts de la Universidad de Texas, sede Austin E.U. Estudió Filología e Idiomas en la Universidad …
… Youth Studies in Colombia: State of the Art Referencia Young Journal Titulo Youth Studies in Colombia: State of the Art Autor(es) Germán Muñoz González y Victoria Eugenia Pinilla Sepúlveda Titulo de la Revista Young Pais Reino Unido … carried out during a period of 20 years (1985–2003) in 18 Colombian cities. This state of the art is a model that aims at transcending the cataloguing and abstract-type synthesis of research studies, in order to consolidate a more profound … This study is based on the most recent state of the art report about Youth in Colombia; the article summarizes the process of construction of youth as a specialized field …
… Maldonado Torres Imagen http://ethnicstudies.berkeley.edu/faculty/profile.php?person=17 País: Estados Unidos Institución: University of California, Berkeley Desde el año 2003 es Profesor Adjunto de Estudios étnicos comparados, Departamento de Estudios … 2001-2003. Profesor Adjunto de Religión y Teoría Crítica del Departamento de Religión de la Universidad de Duke, Durham, Carolina del Norte. Licenciatura. Enfoques de la Religión; religiones e imperios; Religión y Liberación en la Américalatina; … 2001-2003. Profesor Adjunto de Religión y Teoría Crítica del Departamento de Religión de la Universidad de Duke, Durham, Carolina del Norte. Licenciatura. Enfoques de la Religión; religiones e imperios; Religión y Liberación en la Américalatina; …
… y Tecnològicas (CONICIT), en el año 1992, en el área de Ciencias Sociales y Humanísticas, por el trabajo: " Role of the epistemic subject in Piaget's genetic epistemology and its importance for science education ", publicado en Journal of … Teaching, 28(7), 569-580 (1991). Experinecia Profesional 1969-71 Instructor de Laboratorio, Departamento de Química, Yale University, New Haven, CT, U.S.A. 1972-74 Instructor, Departamento de Química, Escuela de Ciencias, Universidad de Oriente. (Bajo auspicio del Programa Latin American Teaching Fellowship, Fletcher school of Law and Diplomacy, Tufts University, Medford, MA, U.S.A.). 1974-75 Instructor, Departamento de Química, Govt. College, Sharakpur, Pakistan. 1976-78 …
… sino en el resto del mundo. Actualmente existen universidades que manejan únicamente programas virtuales, como la Open University en Inglaterra, la Universitat Oberta de Catalunya, en España, o la University of Phoenix en los Estados Unidos. En Colombia, diferentes instituciones han incursionado en la educación virtual, lo que ha … sino en el resto del mundo. Actualmente existen universidades que manejan única- mente programas virtuales, como la Open University en Inglaterra, la Uni- versitat Oberta de Catalunya, en España, o la University of Phoenix en los Estados Unidos. …