Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Información
Presentación del programa
Estructura Curricular
Interinstitucionalidad
Énfasis
Educación Matemática
Educación en Ciencias
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Lineas de investigacion
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Equipo humano
CADE
Solicitudes
Actas
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Eventos
Conferencias
Seminario Miradas Contemporáneas en Educación
Otros eventos
Reforma Universitaria UD
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
¿Qué es estar bien dispuesto para actuar? La discusión actual sobre las disposiciones y las teorías de la acción en la pedagogía
Conflictos entre padres y maestros por el surgimiento de la escuela republicana
La educación doméstica en colombia: 1820-1830
Validación y argumentación de lo matemático en el aula
Género discursivo, discursividad y argumentación
Sobre la competencia pedagógica en el maestro de lengua materna
De las revoluciones científicas a la construcción social del conocimiento: el caso de las comunidades en educación
Las representaciones colectivas de la juventud barranquillera
Los estudios de género sociolingüístico
La escuela y sus discursos. Los textos escolares como instrumentos de exclusión y segregación
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
6
7
8
9
10
11
12
13
14
…
››
Siguiente página
Last »
Última página