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… El arte de la matemática Titulo El arte de la matemática Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo de la Revista Matemáticas: Enseñanza Universitaria Pais Colombia Editorial Universidad del Valle, Escuela Regional de Matemáticas ISSN 0120-6788 Volumen N/A Fasciculo 30 Paginas 15 - 24 Año 1984 …
… Hay revoluciones o rupturas epistemológicas en las matemáticas? Titulo Hay revoluciones o rupturas epistemológicas en las matemáticas? Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo de la Revista Revista De La Facultad De Ciencias Universidad Javeriana Pais Colombia Editorial N/A ISSN 0120-8233 Volumen 1 …
… Siete retos de la educación colombiana para el período 2006-2019 Titulo Siete retos de la educación colombiana para el período 2006-2019 Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo de la Revista Pedagogía y Saberes Pais Colombia Editorial Universidad Pedagogica Nacional De Colombia ISSN 0121-2494 Volumen …
… Teoría de sistemas y metodologías científicas Titulo Teoría de sistemas y metodologías científicas Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo de la Revista Ciencia Tecnología Y Desarrollo Pais Colombia Editorial Colciencias ISSN 0120-1573 Volumen 4 Fasciculo 4 …
… Dos operadores iterativos para la teoría de conjuntos ii: el colapso de la n-pla ordenada Titulo Dos operadores iterativos para la teoría de conjuntos ii: el colapso de la n-pla ordenada Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo de la Revista Matemáticas: Enseñanza …
… Objetivos específicos, indicadores de logros y competencias: ¿y ahora estándares? Titulo Objetivos específicos, indicadores de logros y competencias: ¿y ahora estándares? Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo de la Revista Educación y Cultura Pais Colombia Editorial FECODE ISSN 0120-7164 Volumen 62 Fasciculo N/A Paginas 33-41 Año …
… Pedagogías para la comprensión en las disciplinas académicas Referencia Uni-Pluri/Versidad, volumen 1, número 3 Titulo Pedagogías para la comprensión en las disciplinas académicas Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo de la Revista Uni-Pluri/Versidad Pais Colombia Editorial Universidad de Antioquia ISSN 1657-4249 Volumen 1 Fasciculo 3 … ¿Por qué considero tan difícil el cambio de actitud de la casta profesoral, y en particular de la casta brahmínica de mis colegas profesores de matemáticas y física respecto a la docencia universitaria? …
… ¿logros, objetivos o indicadores de evaluación? Titulo ¿logros, objetivos o indicadores de evaluación? Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo de la Revista Revista Alegría De Enseñar Pais Colombia Editorial N/A ISSN 0121-1471 Volumen 39 Fasciculo N/A Paginas 40 - 48 …
… La configuración teórica de la pedagogía de las disciplinas Referencia Revista Educación y Ciudad, número 2 Titulo La configuración teórica de la … esta aventura del pensamiento y de la lección, de la teoría y de la práctica:· el programa conjunto de Doctorado en Educación de las cinco universidades: la Universidad del Valle, la Universidad de Antioquia, la Universidad Pedagógica … Nacional de Colombia y la Universidad Industrial de Santander. ''Nada de lo humano lo considero ajeno'' podría ser en verdad nuestro lema, porque no encuen-. tro ningún campo del s·aber que me parezca ajeno al campo intelectual de la …
… El aprendizaje de las matemáticas elementales como proceso condicionado por la cultura Referencia FIA - Revista Cultura y Educación Titulo … Pais España Editorial Fundación Infancia y Aprendizaje ISSN 0214-7033 Volumen N/A Fasciculo 6 Paginas 5-25 Año 1990 En "el aprendizaje de las matemáticas elementales como proceso condicionado por la cultura", Carlos Vasco examina el "mito" de que las matemáticas son un "lenguaje universal de la ciencia" y, por tanto, una materia supracultural. En sus análisis de casos de niños colombianos, llega a la conclusión de que las matemáticas pueden depender tanto de la …