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… disciplinares (línea investigativa en contenidos curriculares) que maneja el profesorado de química de educa- ción media; generando elementos mínimos para la elaboración de una propuesta de pro- grama de formación permanente de docentes que … disciplinares (línea investigativa en contenidos curriculares) que maneja el profesorado de química de educa- ción media; generando elementos mínimos para la elaboración de una propuesta de pro- grama de formación permanente de docentes que … de la Enseñanza de las Ciencias Con el ánimo de hacer cada vez más comprensible y aplicable las ciencias en educación media, se hace necesario, que ésta no se base únicamente en la enseñanza de contenidos de carácter enciclopédico, sino que …
… Epistemológicas Educativas en la Práctica Curricular de los Maestros en las Instituciones de educación básica y media , Alfonso Claret Zambrano - Profesor Universidad del Valle, grupo de investigación Ciencia, Acciones y Creencias. El … Epistemológicas Educativas en la Práctica Curricular de los Maestros en las Instituciones de educación básica y media , Alfonso Claret Zambrano - Profesor Universidad del Valle, grupo de investigación Ciencia, Acciones y Creencias. El …
… 111-121. Gil, D. (1991) Qué hemos de saber y saber hacer los profesores de ciencias? Enseñanza de las Ciencias, 9(1), 69-77. Gil, D. (1992) Aportaciones de la didáctica de las ciencias a la formación del profesorado. Santiago de Compostela. Gil, … y Northfield, J.R. (1993) A case study exploration of development in preservice science teacher. Science Education, 77(1), 47-73. Gunstone, R.F. y White, R. (1998) Teacher’s attitudes about physics classroom practice. En: ICPE Books. … science: comparison of the beliefs of scientists, secondary science teachers, and elementary teachers. Science Education, 77(3), 261-278. Pope, M.L. y Scott, E.M. (1983) Teacher’s epistemology and practice. En: R. Halter y J.K. Olson. Teacher …
… Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN 0212-4521, Vol. 9, Nº 1, Págs. 69-77 9. DRIVER, R. (1986). Psicología cognoscitiva y esquemas conceptuales de los alumnos. Enseñanza de las Ciencias, 4 (1) … Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN 0212-4521, Vol. 9, Nº 1, Págs. 69-77 9. DRIVER, R. (1986). Psicología cognoscitiva y esquemas conceptuales de los alumnos. Enseñanza de las Ciencias, 4 (1) …