Search
… Algunos aspectos a considerar en una propuesta de conocimiento escolar desde una perspectiva compleja : reflexiones en torno a un estudio de caso en las clases de Ciencias Referencia Enseñanza de las Ciencias, número extra (2005) Titulo Algunos aspectos a considerar en una propuesta de conocimiento escolar desde una … Aportar al debate en torno a la definición de qué enseñar en las clases de ciencias, a partir de los resultados que hemos obtenido en relación a dos categorías de …
… Contemporaneas Vistas Desde América latina Enviado por webmaster el Sáb, 08/05/2010 - 08:56 Analizar con expertos de América Latina la genealogía y evolución del pensamiento crítico latinoamericano en relación con la Infancia. Proponer a … como construcción teórica capaz de replantear en una perspectiva de colonial el abordaje a esta subjetividad. Reconocer las voces y experiencias de niños y jóvenes en relación con la perspectiva de los derechos Debatir públicamente el campo … Y EDUCACIÓN Doctorado Interinstitucional en Educación Sede Universidad Distrital. Especialización en Infancia Cultura y Desarrollo Licenciatura en Pedagogía infantil Cronograma: Septiembre 17 Septiembre 18 Lugar Centro cultural Santa Teresita …
… Elaboración de textos científicos en ingles de lo analógico a lo digital Enviado por webmaster el Vie, 19/03/2010 - 10:45 Periodo Académico 2010-1 Profesor(es) Rigoberto Castillo Créditos 1 Créditos Horario Miércoles; Horario: 11:00 a.m. a 1:00 p.m.; Salón 206 Avenida Ciudad de Quito No. 64 - 81 Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Énfasis … (Castillo, 2010).que está interesado en cómo escriben los expertos, en qué estrategias metacognitivas utilizan, y en cómo las TICS pueden contribuir al desarrollo de la escritura con fines académicos. mailto:rcastillo@udistrital.edu.co Créditos: 1 …
… La integración como componente del proceso educativo Titulo La integración como componente del proceso educativo Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo de la Revista Investigación Educativa y Formación Docente Pais Colombia Editorial N/A ISSN 0120-6753 Volumen 1 Fasciculo 1 Paginas 51 - 59 Año 1985 …
… Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales Enviado por webmaster el Vie, 28/05/2010 - 11:09 Imagen Revista de Teoría y … Media, Diversificada y Superior. Elaborar propuestas teórico-didácticas y metodológicas alternativas, que apunten al desarrollo del proceso cognitivo categorial, moral valorativo y social histórico en la enseñanza-aprendizaje de las CC.SS. … La Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales con ISSN: 1316-9505 es una publicación realizada por la Facultad de Humanidades y Educación de la …
… Una teoría de procesos y sistemas genéricos en las matemáticas y en la educación matemática Referencia ICME Proceedings Titulo Una … categorías que instauró Immanuel Kant. Los neo-positivistas y los empiristas Lógicos desacreditaron todo tipo de ontología como metafísica sentido. Pero esa breve historia puede significar también que ya esta maduro el tiempo para intentar una … Pero esa breve historia puede significar también que ya esta maduro el tiempo para intentar una nueva organización de las categorías del discurso contemporáneo. …
… Acta CADE No. 04, Febrero 16 de 2010 Enviado por webmaster el Vie, 30/07/2010 - 09:29 Lectura y aprobación de las actas 1, 2 y 3 de 2010 Definición de la … Dra. Olga Lucía León - Representante de los Grupos de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Leguaje y las Matemáticas GIIPLyM y del grupo Matemáticas Escolares - Universidad Distrital MESCUD del Énfasis de Educación Matemática … DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DIE-UD Consejo Académico de Doctorado en Educación CADE 16/02/2010 Acta N° 004 Siendo las 9:15 a.m. del día dieciséis (16) de febrero de dos mil diez (2010) previa convocatoria, se hicieron presentes en la …
… Titulo Formaciòn, interacciòn, argumentaciòn Autor(es) María Elvira Rodríguez Luna Pais Colombia Editorial Fondo De Publicaciones Universidad Distrital ISBN 958-8175-13-05 Paginas 165 Año 2002 …
… ¿Qué es estar bien dispuesto para actuar? La discusión actual sobre las disposiciones y las teorías de la acción en la pedagogía Referencia Horizontes Pedagógicos, volumen 2 Titulo ¿Qué es estar bien dispuesto … El autor sintetiza la teoría de las disposiciones para la acción desarrollada por David Perkins y otros miembros del Proyecto Cero de la Universidad …
… en Educación organiza la conferencia Aprendizaje y Lenguaje en Educación Matemática para Niños Pequeños, que tendrá como conferencista a la Ph.D. en Psicología Alissa Lange, la conferencia hace parte del ciclo de conferencias del seminario Miradas Contemporáneas en Educación y tiene como objetivo mostrar los resultados de la … la aplicación de teorías de aprendizaje, y métodos estructurados se puede desarrollar el contenido y el lenguaje de las matemáticas, de esta forma se logra mejorar la calidad de la educación matemática para los niños pequeños. Ph.D. Alissa …