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Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales

Una perspectiva argumentativa para el desarrollo de la relaciòn pitagòrica

El trabajo academico del profesor universitario

El lenguaje, la interacción y la argumentación: ejes para la comprensión de la actividad discursiva en el aula de preescolar

Las pruebas del estado durante las décadas del 80 y 90. Un análisis didáctico para el caso de preguntas de química

Requerimientos matemáticos para los diseños didácticos: la formulación de una relación matemática

Los programas de investigación: a propósito de las comunidades de investigadores

Relaciones entre contexto cultural y explicaciones infantiles acerca del fenómeno de las adaptaciones vegetales

De la educación doméstica a la educación pública: transiciones de la colonia a la república