Search

Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales

Una perspectiva argumentativa para el desarrollo de la relaciòn pitagòrica

El trabajo academico del profesor universitario

El lenguaje, la interacción y la argumentación: ejes para la comprensión de la actividad discursiva en el aula de preescolar

Requerimientos matemáticos para los diseños didácticos: la formulación de una relación matemática

Pensar la relación análisis crítico del discurso y educación. El caso de la representación de indígenas y afrodescendientes en los manuales escolares de ciencias sociales en Colombia

Relaciones entre contexto cultural y explicaciones infantiles acerca del fenómeno de las adaptaciones vegetales

Las pruebas del estado durante las décadas del 80 y 90. Un análisis didáctico para el caso de preguntas de química

Los programas de investigación: a propósito de las comunidades de investigadores