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… Problemática de la evaluación en ciencias Enviado por webmaster el Vie, 19/03/2010 - 15:51 Periodo Académico 2010-1 Profesor(es) Fidel Antonio Cárdenas y … de marzo; Horario: 2 p.m. a 6 p.m. (incluye sábados de 8a.m. a 12 m.); Calle 127 No. 11 - 20 Salón 2 Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … conferencias generales realizadas por el docente y el trabajo grupal. En este contexto, las conferencias del docente o de otros investigadores invitados deben ser vistas como referentes muy amplios dentro de los cuales los participantes, en forma …
… Límites de la crítica al cientificismo en educación Referencia Revista Colombiana de Educación Titulo Límites de la crítica al cientificismo en educación Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo de la Revista Revista Colombiana de Educación Pais Colombia Editorial … en esa misma sección, me obliga a tomar una posición polémica, sin que eso signifique mi desacuerdo con la mayoría de las ideas allí consignadas, ni con la mayoría de las direcciones que espero tome la dinámica iniciada por este diálogo. Siendo … en esa misma sección, me obliga a tomar una posición polémica, sin que eso signifique mi desacuerdo con la mayoría de las ideas allí consignadas, ni con la mayoría de las direcciones que espero tome la dinámica iniciada por este diálogo. Siendo …
… Conjuntos, estructuras y sistemas Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo de la Revista Revista de la Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales Pais Colombia Editorial Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales ISSN 0370-3908 Volumen 18 Fasciculo 69 Paginas 211-223 Año 1991 Tras un breve recorrido … la conceptualización usual de “estructura”, “sistema” y “conjunto”, para mostrar las inconsecuencias que se deslizan en el uso de “estructura”, y las ventajas de utilizar una versión de la teoría general de sistemas adecuada a las matemáticas …
… El Campo Conceptual de la Pedagogía en Colombia Enviado por webmaster el Vie, 19/03/2010 - 16:26 Periodo Académico 2010-1 Profesor(es) Alejandro Álvarez Gallego … de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento campo_conceptual_pedagogia_en_colombia.pdf … han hablado otras corrientes teóricas? ¿cómo se establecería el diálogo o la polémica con los que insisten en habar de las ciencias de la educación o el campo intelectual de la educación? Estos interrogantes ameritan la incursión en dicha …
… Convocatoria a estudiantes de la facultad de Ciencias y Educación para monitoria en los énfasis del Doctorado Interinstitucional en Educación Enviado por webmaster el Vie, 07/05/2010 - 11:03 El doctorado interinstitucional en educación DIE, convocan a los estudiantes de la Facultad de ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas para participar como monitor. Perfil: Estudiante … El doctorado interinstitucional en educación DIE, convocan a los estudiantes de la Facultad de ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas para participar como monitor. Perfil: Estudiante …
… imprimir y distribuir los artículos de forma gratuita. El directorio abarca diversas áreas del conocimiento, desde las ciencias exactas hasta las humanidades en todos los idiomas. El propósito de hacer un directorio de revistas electrónicas de acceso abierto, es para que en todo el … deben ser sin ánimo de lucro (pueden ser procedentes de organizaciones académicas, gubernamentales, comerciales y otros organismos). Contar con una suscripción gratuita on-line . Estar exentas del periodo de embargo Incluir metadatos con …
… Revista Eureka - sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias Enviado por webmaster el Mié, 26/05/2010 - 17:13 Imagen Revista Eureka - sobre Enseñanza y Divulgación de las … con cinco tipos de artículos: Fundamentos Didácticos y Líneas de Trabajo, La Ciencia: ayer y hoy, Experiencias, Recursos y otros Trabajos, La Educación Científica hoy, Educación Científica y sostenibilidad, Ciencia Recreativa. La revista cuenta con la evaluación por pares anónimos, con ISSN: 1697-011X puede encontrarse en los índices de revistas de las siguientes bases de datos: Academic Journal Database, CREDI/OEI, Dialnet, DICE, DOAJ, …
… PROGRAMA DE DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ESPACIO DE FORMACION EN EL ENFASIS Educación, cultura y desarrollo Año: 2010 Semestre Segundo Fecha: agosto 2 - … • Analizar la relación entre narración, subjetividad y esfera pública. • Estudiar la articulación narrativa de las ideas de nación y ciudadanía. Apoyar conceptualmente la formulación y desarrollo del trabajo de tesis de los estudiantes del … Consejo Nacional de Investigaciones en Científicas y Técnicas (CONICET) Universidad de Buenos Aires, Facultad de Ciencias Sociales, Carrera de Ciencias de la Comunicación Social. …
… el cambio: ensayos sobre psicología del desarrollo Pais Colombia Editorial Universidad de los Andes ISBN 978-958-695-350-4 Paginas 1-28 Año 2008 Es indudable que la categoría “desarrollo” como término, como concepto o como proceso cruza todas las dimensiones de los seres humanos y de las sociedades en donde imperan los discursos que dan cuenta de esos seres y sociedades. Son diversas las áreas de investigación y … la niñez hasta la madurez. Pero no falta quien cuestione los conceptos mismos de madurez y de desarrollo, mientras que otros hablan del desarrollo de la personalidad desde la cuna hasta la tumba, desvirtuando como aparentes aun las regresiones …
… Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias Enviado por webmaster el Jue, 27/05/2010 - 09:23 Imagen Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias La finalidad principal de esta revista es contribuir a la mejora educativa dando a conocer las innovaciones e investigaciones realizadas en la enseñanza de las ciencias a la comunidad de profesores e investigadores en didáctica de las ciencias experimentales. … es contribuir a la mejora educativa dando a conocer las innovaciones e investigaciones realizadas en la enseñanza de las ciencias a la comunidad de profesores e investigadores en didáctica de las ciencias experimentales. Todo el proceso de …