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… los resultados que se han obtenido al auscultar algunas concepciones que manifiestan profesores de química de educación media, estudiantes de carreras universitarias de licenciatura en química y libros de texto en relación con las teorías … los resultados que se han obtenido al auscultar algunas concepciones que manifiestan profesores de química de edu- cación media, estudiantes de carreras universitarias de licenciatura en química y libros de texto en relación con las teorías … del modelo corpuscular de la materia y el principio de conservación de la masa. Investigación en la Escuela, 12, 57-68. LLORENS, J. (1988) La concepción corpuscular de la materia. Obstáculos epistemológicos y problemas de aprendizaje. …
… las intervenciones de los niños en relación con el estilo de intervención del maestro,” en Infancia y aprendizaje nº 67-68, pp.115-132. CALLEJA, I. (1999): “Las dos vertientes de la lengua oral en el aula: reflexiones ante un reto didáctico”, en … las intervenciones de los niños en relación con el estilo de intervención del maestro,” en Infancia y aprendizaje nº 67-68, pp.115-132. CALLEJA, I. (1999): “Las dos vertientes de la lengua oral en el aula: reflexiones ante un reto didáctico”, en …
… sobre la ubicación del pensamiento variacional y la modelación en la situación curricular actual de la educación básica y media después de la Ley 115 de 1994, en particular, en los Lineamientos Curriculares del área de matemáticas. Se explica la … sobre la ubicación del pensamiento variacional y la modelación en la situación curricular actual de la educación básica y media después de la Ley 115 de 1994, en particular, en los Lineamientos Curriculares del área de matemáticas. Se explica la …