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… diferenças culturais de algumas destas perspectivas, nosso grupo de investigação INTERCITEC (Interculturalidade, Ciência e Tecnologia) quis avançar num enfoque intercultural como alternativa para compreender a constituição de comunidades e sujeitos … diferenças culturais de algumas destas perspectivas, nosso grupo de investigação INTERCITEC (Interculturalidade, Ciência e Tecnologia) quis avançar num enfoque intercultural como alternativa para compreender a constituição de comunidades e sujeitos …
… fundadores a través de representantes de las siguientes instituciones: Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, Instituto de Información Científica y Tecnológica, Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas y la … fundadores a través de representantes de las siguientes instituciones: Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, Instituto de Información Científica y Tecnológica, Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas y la …
… en la revisión y configuración del concepto y en la determinación de varios recursos utilizados por el profesorado y otros encontrados en los documentos institucionales; (b) en relación con los aportes de los sabedores y sabedoras … de la región, como el pan de sagú, amasijos de harina de trigo, garullas, almojábanas, pan de yuca y sopa de maíz, entre otros (Bonilla-Pascuas et al., 2023; IDEMAG-PRAE, p. 15). Además, la huerta escolar se revela como un aspecto relevante ya … (2008). La educación en ciencias y la perspectiva de Paulo Freire (en inglés). ALEXANDRIA Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, 1(2), 37-62. Elkana, Y. (1983). La ciencia como sistema cultural: una visión antropológica. Boletín de la …
… campesinos, comunidades negras, técnicos, académicos, científicos, empresas, funcionarios públicos, el Estado y ONG, entre otros, podrían participar en ellas. La gestión de conocimientos, tanto tradicionales como científicos y de otras tipologías, … de innovación. En primer lugar, recordemos que este concepto integra valores, conceptos y aspectos metafísicos, entre otros. En este caso, los valores se asocian a los ethos y cosmovisiones, esto es, a aquello que cada participante entiende … (2008) La educación en ciencias y la perspectiva de Paulo Freire (en inglés). ALEXANDRIA Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, 1(2), 37-62. Dietz, G., Mateos-Cortés, L., S., Jiménez-Naranjo, Y. & Mendoza-Zuany, G. (2009). Estudios …
… o penalmente, frente a cualquier reclamo o demanda por parte de terceros, relativa a los derechos de autor u otros derechos que se vulneren como resultado de su contribución. Todos los derechos reservados Esta obra no puede ser … en Bogotá-Colombia. Revista de Ciencias Sociales, 26 (extra 2), 28-41. Palermo, Z. (2014). Irrupción de saberes “otros” en el espacio pedagógico: Hacia una “democracia decolonial.” In M. Borsani & P. Quintero (Comps.), Los desafíos … o penalmente, frente a cualquier reclamo o demanda por parte de terceros, relativa a los derechos de autor u otros derechos que se vulneren como resultado de su contribución. Todos los derechos reservados Esta obra no puede ser …
… reproducibilidad de la investigación, así como la organización estructurada del proceso de investigación y su revisión por otros investigadores y comités de ética (Ortiz-García, 2006; Barbosa, Boery & Ferrari, 2012). Para Tinoco Mora & Sáenz Campos … rigor (Tunal-Santiago, 2022). La documentación exhaustiva de los procedimientos y métodos en el proto colo garantiza que otros investigadores puedan replicar el estudio, pilar esencial del método científico (Tinoco Mora & Sáenz Campos, 1999). … D. (2008). La educación en ciencias y la perspectiva de Paulo Freire. ALEXANDRIA Revista de Educacao em Ciencia e Tecnologia, 1(2), 37-62. El-Hani, C. N. & Mortimer, E. F. (2001). Multicultural education, pragmatism, and the goals of …