Search
… Concepciones de profesores, estudiantes y libros de texto en torno a las representaciones simbólicas en química Imagen Anexo Documento Concepciones de profesores, … simbólicas. Luego de realizar un estudio histórico de las teorías atómicas y de sus representaciones simbólicas apoyado desde la perspectiva de concepciones epistemológicas contemporáneas consolidadas en lo que se ha denominado la nueva … de sentido común. De la misma forma se ha encontrado que estas concepciones obedecen a criterios epistemológicos e históricos tradicionales de la ciencia, cercanos a modelos realistas - interpretativos o en el mejor de los casos a modelos …
… del conocimiento escolar y de las estrategias que favorecen su construcción, en el cual se involucran investigaciones e innovaciones en el terreno de las concepciones de los alumnos, en el análisis didáctico de la historia y la epistemología … resultado de una investigación en el campo de las preconcepciones y el aprendizaje significativo de la química, financiada por el Instituto de Estudios e Investigaciones Educativas de la Universidad Distrital, desarrolla en una primera parte una interpretación de las preconcepciones desde la epistemología de las ciencias y desde la psicología cognitiva, para posteriormente plantear una perspectiva didáctica, especialmente desde el paradigma de la enseñanza y el …
… Pensamiento y acciones de los profesores de química en la resolución de problemas experimentales Titulo Pensamiento y … y acciones de los profesores de Química en la Resolución de Problemas experimentales", el cual se constituye como una primera etapa hacia el diseño, desarrollo y evaluación de estrategicas metodológicas basadas en un "Modelo de Enseñanza y Aprendizaje por Investigación de Problemas Experimentales", que permita caracterizar las concepciones iniciales de los profesores de … En este documento se presentan los fundamentos y resultados del proyecto de investigación titulado "Pensamiento y acciones de los profesores de Química en la Resolución de Problemas experimentales", el cual se constituye como …
… N/A Paginas 259 - 286 Año 2002 En el artículo que se presenta a continuación, se perfilan los fundamentos conceptuales de una propuesta investigativa en didáctica de la química orientada al estudio de los concep- tos estructurantes de la química, en la que se aplican categorías epistemológicas en el análisis de documentos elaborados por profesionales de la historia de la química bajo el enfoque social. Estos referentes, en una combinación coherente, han … de una propuesta de pro- grama de formación permanente de docentes que favorezcan el desarrollo profesional docente, desde la innovación y la investigación en el aula. …
… Una experiencia de cambio didáctico en un profesor de física cuántica Referencia Actas electrónicas del XI Congreso Internacional en Investigación en Didáctica … Titulo Una experiencia de cambio didáctico en un profesor de física cuántica Autor(es) Yeison Javier Cuesta Beltrán y Carlos Javier … Lisboa, Portugal Editorial Revista Enseñanza de las Ciencias ISBN 978-84-123113-4-1 Paginas 777-780 Año 2021 Se presenta una síntesis de los resultados de una investigación de tesis doctoral que tuvo como propósito desarrollar una estrategia …
… Implicaciones éticas en desarrollo del pensamiento aritmético con estudiantes con necesidades de apoyo diferencial Se visibiliza de forma empírica que muchos de los … y que algunos de los que llegan a este programa no están diagnosticados, se invisibiliza o no se tienen en cuenta. Por otro lado, encontramos la Teoría de la objetivación (T.O.) cuyo objetivo reside en un esfuerzo político y social, … tipos de dificultades, otra mirada de la educación tradicional; y por otro, la necesidad latente de una sociedad crítica e inclusiva. Lasprilla, Radford y León (2021) manifiestan que el concepto de ética que emerge del desarrollo de la actividad …
… País: España Institución: Universidad de Sevilla Doctora en Química y Licenciada en Farmacia por la Universidad de Sevilla. Actualmente, es Profesora titular del Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales … Marta Cruz-Guzmán Alcalá, Esther Martínez Maqueda. Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, ISSN-e 1697-011X, Vol. 19, Núm. 1, pág. 1202, 2022 https://doi.org/10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2022.v19.i1.1202 ¿Qué … 0212-4521, Vol. 38, Núm. 1, págs. 27-45, 2020, https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.2698 El cuerpo humano y la salud en libros de texto de Educación Primaria (6-11 años), ¿qué aportan al problema socio-científico sobre alimentación en la primera …
… de profesores en formación inicial para la incorporación didáctica de tecnologías de la información y las comunicaciones: una experiencia desde la investigación de diseño educativo Referencia https://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/1305 Titulo … de profesores en formación inicial para la incorporación didáctica de tecnologías de la información y las comunicaciones: una experiencia desde la investigación de diseño educativo Autor(es) Leonardo Enrique Abella Peña y Álvaro García Martínez … XXI en el marco de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC), se presentan reflexiones asociadas a una investigación enfocada en el desarrollo de habilidades digitales en profesores de Química en formación inicial, para la …
Investigación y tesis IV. Propuestas metodológicas para la investigación del CPPCE: una aproximación
… Investigación y tesis IV. Propuestas metodológicas para la investigación del CPPCE: una aproximación Enviado por webmaster el Mar, 15/03/2022 - 09:01 Periodo Académico 2022-1 Profesor(es) Carmen Alicia … Francisco José de Caldas Documento investigacion_y_tesis_iv_propuestas_metodologicas_para_la_investigacion_del_cppce_una_aproximacion.pdf … https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/TED/article/view/15340/10128 Bermúdez G:M.A. (2018) ¿Cómo tratan los libros de texto españoles la pérdida de la biodiversidad? Un estudio cuali-cuantitativo sobre el nivel de complejidad y el …
… Campo de conocimiento - Pensamiento científico y tecnológico Referencia Centro de Documentación - SED Titulo Campo de conocimiento - Pensamiento … Quintana Ramírez Titulo del Libro Colegios públicos de excelencia para Bogotá. Orientaciones para la discusión curricular por campos de conocimiento. Propuesta para el ciclo de educación básica A. Grados 3º a 6º Pais Colombia Editorial Secretaria … de las Ciencias Naturales y la tecnología en la educación básica ha conducido al planteamiento de la necesidad de impartir una educación científica para toda la ciudadanía como finalidad primordial frente a una educación especializada y altamente …