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… 03/11/2022 - 09:55 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Diana Yasmín Hernández … teorías y su evidencia en el aula a partir de la práctica docente Dirección Dr. Bruno D´Amore Jurado Evaluador Dr. Vicenç Font Moll, Universidad de Barcelona, España. Dr. Héctor Mauricio Becerra Galindo, Investigador independiente, Colombia. Dr. Luis … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante Diana Yasmín Hernández …
… 22/09/2022 - 15:01 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante Rafael Moreno León . Título … Dr. Rodolfo Vergel Causado Dr. Francisco Javier Camelo Bustos ( Codirección ad honorem ) Jurado Evaluador Dr. Vicenç Font Moll, Universidad de Barcelona, España. Dra. Liliana Bayona Sánchez, Secretaría de Educación del Distrito, Colombia. Dr. John … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Educación Matemática invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral del estudiante Rafael Moreno León . Título …
… también es dirigida por el Dr. Bruno D´Amore , docente del DIE-UD. El panel evaluador estuvo conformado por el Dr. Vicenç Font Moll, de la Universidad de Barcelona, España; el Dr. Héctor Mauricio Becerra Galindo, Investigador independiente, Colombia; … también es dirigida por el Dr. Bruno D´Amore , docente del DIE-UD. El panel evaluador estuvo conformado por el Dr. Vicenç Font Moll, de la Universidad de Barcelona, España; el Dr. Héctor Mauricio Becerra Galindo, Investigador independiente, Colombia; …
… aula mediada por una ética de orientación comunitaria, obtuvo aprobación. El panel evaluador conformado por, el Dr. Vicenç Font Moll, de la Universidad de Barcelona, España, la Dra. Liliana Bayona Sánchez, de la Secretaría de Educación del Distrito de … aula mediada por una ética de orientación comunitaria, obtuvo aprobación. El panel evaluador conformado por, el Dr. Vicenç Font Moll, de la Universidad de Barcelona, España, la Dra. Liliana Bayona Sánchez, de la Secretaría de Educación del Distrito de …
… Emerging teacher leadership stories in pre service teachers This proposal on nurturing teacher leadership in pre-service teachers, promotes reflecting about teacher identity through: journals, interviews and focus groups. Using pedagogical practices as an opportunity to observe, analyze, discuss and adapt, pre and in service teachers will reflect about themselves and their methodological strategies, they could talk about their … This proposal on nurturing teacher leadership in pre-service teachers, promotes reflecting about teacher identity through: journals, interviews and focus groups. Using …
… y analizando el impacto de este tipo de fundamentación en relación con teorías didácticas de orientación constructivista para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias (concretamente para la enseñanza y el aprendizaje de la química), se han evaluado las concepciones que poseen sobre la naturaleza de la … las cuales se presentan por similitudes entre modelos explicativos y están directamente asociadas con las concepciones pre- vias sociales. De allí se concluye que las concepciones previas son producto de la actitud de descubrimiento de los …
… Sobre textos académicos Referencia RE, volumen 6, numero 1 Titulo Sobre textos académicos Autor(es) Dora Inés Calderón Titulo de la … reflexión se sitúa en el mar co de los procesos educativos y, más específicamente, en el de las relaciones didácticas. Para todos los sectores de la comunidad educativa (profesores, directivos, estudiantes, padres de familia y sociedad en general) existe un paradigma … reflexión se sitúa en el mar co de los procesos educativos y, más específicamente, en el de las relaciones didácticas. Para todos los sectores de la comunidad educativa (profesores, directivos, estudiantes, padres de familia y sociedad en …
… Comunidad de desarrollo profesional de profesores en formación inicial para la incorporación didáctica de tecnologías de la … Titulo Comunidad de desarrollo profesional de profesores en formación inicial para la incorporación didáctica de tecnologías de la información y las comunicaciones: una experiencia desde la investigación … Introducción : en consideración a la importancia de las habilidades necesarias para la enseñanza en el siglo XXI en el marco de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC), se presentan …
… de post-grados en este país, Germán Muñoz -profesor de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, describe las bases para un proyecto de post-grado en esta Universidad. En principio el Proyecto debe contemplar tres elementos: énfasis en la … de post-grados en este país, Germán Muñoz -profesor de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, describe las bases para un proyecto de post-grado en esta Universidad. En principio el Proyecto debe contemplar tres elementos: énfasis en la …