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… II, pp. 95-106. BERNSTEIN, B. (1993). La construcción social del discurso pedagógico. Bogotá, El Griot. Mario Díaz (Edit.). BOLAÑO, C. (2005). “Economía política y conocimiento en la actual reestructuración productiva”. En: BOLAÑO, C., … de BasilBernstein”. En:BERNSTEIN, B. (1993). La construcción social del discurso pedagógico. Bogotá, El Griot. Mario Díaz (Edit.), pp. 1-35. ECO, Umberto (1995 [1977]). Tratado de semiótica general. Barcelona: Lumen, 5ª edición. ECO, Umberto. La … II, pp. 95-106. BERNSTEIN, B. (1993). La construcción social del discurso pedagógico. Bogotá, El Griot. Mario Díaz (Edit.). BOLAÑO, C. (2005). “Economía política y conocimiento en la actual reestructuración productiva”. En: BOLAÑO, C., …
… 71 La identiicación con proyectos colectivos 82 La identiicación con grupos cercanos 90 Estereotipos sobre Colombia 99 La cultura que nos une 100 Colombia es pasión 109 Las carencias e infamias que nos marcan 118 La nación en la escuela: … La identificación con proyectos colectivos 82 3. La identificación con grupos cercanos 90 3. Estereotipos sobre Colombia 99 1. La cultura que nos une 100 2. Colombia es pasión 109 3. Las carencias e infamias que nos marcan 118 4. La nación en la … que uno vive en un país hermoso, que vive en un país muy natural, por decirlo así, muy diverso. Tanta gente. Si yo viajo media hora, de aquí a Silvania, ya es otra gente. Si yo viajo ocho horas, ya parece otro país. Es tan diverso este país, se …