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… la Independencia Jueves 12 de mayo 2016 De 8:30 a.m. a 1:00 p.m. Experiencias de educación y pedagogía de la Paz - … la Independencia Jueves 12 de mayo 2016 De 8:30 a.m. a 1:00 p.m. Experiencias de educación y pedagogía de la Paz - …
… think-aloud protocol and interview) which allowed us to: 1) demonstrate that the participants are, in informational … argue there are possible research topics regarding the object of study and suggest two other aspects to be further … protocolo en voz alta y entrevista), el cual permitió: 1) demostrar que los participantes, informacionalmente, son …
… de las dos categorías (que definen los autores): Categoría 1: Reflexiones y experiencias desde la innovación en el aula. … de las dos categorías (que definen los autores): Categoría 1: Reflexiones y experiencias desde la innovación en el aula. …
… Matemática, ISSN 2739-039X, Vol. 3, Núm. 3, págs. 1–25, 2023. https://doi.org/10.54541/reviem.v3i3.78 … Education Research Journal, ISSN 1033-2170, págs. 1-10, 2021. https://doi.org/10.1007/s13394-021-00400-y … Matemática, ISSN 2739-039X, Vol. 3, Núm. 3, págs. 1–25, 2023. https://doi.org/10.54541/reviem.v3i3.78 …
… de la acción docente, las siguientes preguntas: (1) ¿Cómo pasar de la aritmética escolar al álgebra escolar?, … de la acción docente, las siguientes preguntas: (1) ¿Cómo pasar de la aritmética escolar al álgebra escolar?, …
… Mathematical Society ISSN 1450-1104 Volumen 12 Fasciculo 1-2 Paginas 155-181 Año 2013 This article documents the … assigned to different representations of a mathematical object obtained by semiotic transformations of treatment. It … assigned to different representations of a mathematical object obtained by semiotic transformations of treatment. It …
… Barbot Imagen País: Francia Institución: Université Lille 1 CvLAC: … enseignants, Cahiers du Cueep N°54, Villeuve d'Ascq, Lille 1, pp 51-66 … enseignants, Cahiers du Cueep N°54, Villeuve d'Ascq, Lille 1, pp 51-66 …