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… programas de geometría dinámica han revolucionado la manera de hacer matemáticas y la forma de enseñarlas, proporcionando contextos de aprendizaje con nuevas y potentes posibilidades de representación. Estos programas tienen como principio base el estudio de … de sus representaciones y de sus relaciones, los estudiantes pueden vivir un tipo de experimentación matemática que otros ambientes de aprendizaje no proporcionan. Por consiguiente, es natural esperar que los estudiantes que trabajen con un … de sus representaciones y de sus relaciones, los estudiantes pueden vivir un tipo de experimentación matemática que otros ambientes de aprendizaje no proporcionan. Por consiguiente, es natural esperar que los estudiantes que trabajen con un …
… ha asumido en el desarrollo de las universidades y su influen- cia en los procesos políticos y sociales de los diferentes contextos aquí analizados. En segundo lugar, en estos trabajos reconocemos problemáticas comunes al contexto iberoamericano … de la identidad. Madrid: Cátedra. Giroux, H. (1990). Los profesores como intelectuales: hacia una pedagogía crítica del aprendizaje. Barcelona: Paidós. Gramsci, A. (1981). La formación de los intelectuales. México: Editorial Grijalbo. Jaramillo … y de su propia historia individual dispone, reacomoda, transfiere y transforma los significados sociales que le son accesibles y que le permi- ten construir su propia representación de la realidad. Estas historias, en ausencia de un orden …
… Pedagogía reconstructiva: una alternativa para desarrollar ambientes de aprendizaje cooperativos y participativos. Universidad del atlántico Referencia Revista Chichamaya, número 12 Titulo Pedagogía reconstructiva: una alternativa para desarrollar ambientes de aprendizaje cooperativos y participativos. Universidad del atlántico Autor(es) Marieta Quintero Mejía Titulo de … los conocimientos escolares con los extraescolares, así como reconstruir las competencias comunicativas que surgen en los ambientes pedagógicos. …
… en la ciudad de Cali”. Este estudio aporta tipos de representaciones sociales, niveles de ocurrencia y su relación con contextos laborales en la ciudad de Cali, para las poblaciones con LV. Azula y Ruíz (2004) en Visiones Históricas y … social. ii) La consideración del hecho educativo como un fenómeno de carácter cultural, es el reconocimiento de que el aprendizaje que se da en el marco de la institución educativa y, con él, el desarrollo del pensamiento siempre están situados …
… pregunta ¿Cuáles son los significados de las prácticas de cuidado de niños y niñas presentes en narrativas de maestras en contextos de conflicto armado? En este sentido, se propuso como objetivo general comprender los significados, rupturas y … cuidado y sus significados en procesos educativos y la comprensión de las rupturas y continuidades del cuidado en dichos contextos. Estudiante María Inés Baquero Torres Dirección Marieta Quintero Mejía Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de … pregunta ¿Cuáles son los significados de las prácticas de cuidado de niños y niñas presentes en narrativas de maestras en contextos de conflicto armado? En este sentido, se propuso como objetivo general comprender los significados, rupturas y …
… Año 2002 El contexto en el cual se inscribe este artículo, tiene que ver con la problemática asociada a la enseñanza y el aprendizaje de conceptos científicos y muestra los resultados que se han obtenido al auscultar algunas concepciones que … de este tipo de fundamentación en relación con teorías didácticas de orientación constructivista para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias (concretamente para la enseñanza y el aprendizaje de la química), se han evaluado las concepciones que poseen sobre la naturaleza de la materia y sus esquemas de …
… Los núcleos de educación familiar y la prevención de las violencias difusas en contextos educativos Referencia RCP, volumen 12 Titulo Los núcleos de educación familiar y la prevención de las violencias difusas en contextos educativos Autor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Titulo de la Revista Revista Colombiana de Psicología Pais …
… de corte participativo, cimentado en los Núcleos de Educación Familiar y la Prevención de las Violencias Difusas en Contextos Educativos, NEF, donde 14 adolescentes del sexo femenino de los grados octavo a décimo con edades entre 14 y 17 … de corte participativo, cimentado en los Núcleos de Educación Familiar y la Prevención de las Violencias Difusas en Contextos Educativos, NEF, donde 14 adolescentes del sexo femenino de los grados octavo a décimo con edades entre 14 y 17 …
… y otras son el fundamento de fenómenos de expansión de las violencias en algunas sociedades del mundo, especialmente en ambientes urbanos en sociedades en situación de conflicto o post-conflicto en donde se producen grandes desórdenes sociales … “Notas sobre violencia urbana”, Revista Letras Libres, Carlos Monsiváis Las violencias escolares que estudiamos se dan en contextos urbanos, lo cual nos obliga a reflexionar sobre el fenómeno de la violencia en la ciudad contem- poránea. La … y conductas en la escuela. Pero es indudable que el pequeño hurto oportunista es el problema por el que se inicia el aprendizaje de la ilegalidad y al que habría que ponerle toda la atención necesaria para prevenir los caminos de construcción …
… con sedes en tres sedes en Colombia, en las ciudades de Bogotá, Manizales y Medellín. Su eje central es la creación de ambientes adecuados, para el sano desarrollo físico y psicosocial de los niños, niñas y jóvenes que viven en condiciones de … y sistematizar las lecciones aprendidas en cada experiencia, con el objetivo de facilitar su diseminación en otros contextos. Todas estas propuestas han demostrado ser innovadoras y efectivas por las siguientes razones: Trascienden los … Propician la autogestión, capacitando a la comunidad o institución para continuar con el programa por su propia cuenta. Fomentan la articulación de acciones entre organizaciones comunitarias, de la sociedad civil, gubernamentales, bilaterales y …