Rosa Inés Pedreros Martínez
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Énfasis: Educación en Ciencias
Grupos de Investigación: INTERCITEC
País: Colombia
Institución: Investigador(a) independiente
Tesis: Perfil Conceptual de Calor y Conglomerados de Relevancias en Comunidades Culturalmente Diferenciadas
Calificación: Aprobada con distinción
Dirección:
Graduado el: 23 de Septiembre de 2016
Actividades como Invitado
2022-3
- Jurado evaluador de Proyecto de Tesis: Prototipos basados en proyectos de aula y CSC para una Educación en Energías Renovables con enfoque CTS: El caso de una innovación educativa en el nivel de básica secundaria del Colegio Francisco de Paula Santander de Duitama, autoría de: Laura Raquel Zúñiga González
- Jurado evaluador de Proyecto de Tesis: Prototipos basados en proyectos de aula y CSC para una Educación en Energías Renovables con enfoque CTS: El caso de una innovación educativa en el nivel de básica secundaria del Colegio Francisco de Paula Santander de Duitama
2020-3
- Jurado evaluador de Tesis: Educación en Ciencias desde Contextos Culturales y Ambientales Diferenciados: Contribuciones pedagógicas y didácticas a partir de las concepciones del profesorado de básica y media, autoría de: Sandra Elvira Ruiz Castillo
- Jurado evaluador de Tesis: Educación en Ciencias desde Contextos Culturales y Ambientales Diferenciados: Contribuciones pedagógicas y didácticas a partir de las concepciones del profesorado de básica y media
2017-3
- Jurado evaluador de Proyecto de Tesis: Educación en ciencias desde diferentes contextos culturales y ambientales de Colombia: contribuciones didácticas y curriculares a partir de las concepciones del profesorado de básica y media, autoría de: Sandra Elvira Ruiz Castillo
- Jurado evaluador de Tesis: Concepciones de territorio de docentes universitarios formadores de profesionales de las ciencias de la tierra (PCT): Estudio comparado en dos Universidades Públicas en contextos culturalmente diferenciados, autoría de: Edier Hernán Bustos Velazco
- Jurado evaluador de Proyecto de Tesis: Educación en ciencias desde diferentes contextos culturales y ambientales de Colombia: contribuciones didácticas y curriculares a partir de las concepciones del profesorado de básica y media
- Jurado evaluador de Tesis: Concepciones de territorio de docentes universitarios formadores de profesionales de las ciencias de la tierra (PCT): Estudio comparado en dos Universidades Públicas en contextos culturalmente diferenciados