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La investigación del conocimiento profesional del profesor(a) sobre el conocimiento escolar
Educación superior y disputas por lo público: el lugar de la participación estudiantil en el fortalecimiento de la educación pública en Colombia y América Latina contemporáneas
Violencia escolar: La mirada de los maestros sobre las relaciones de colegaje
Acechos a la literatura juvenil
Identidad nacional y escuela en Colombia: ¿un cruce necesario?
Estudios críticos y contemporáneos del lenguaje
… científica: problemáticas y desafíos Hyland, K. (2004). Disciplinary discourses: Social interactions in academic writing. University of Michigan Press. Cisneros Estupiñán, M., & Olave Arias, G. (2019). Redacción y publicación de artículos …
Una semblanza del trabajo de la doctora Adriana Patricia Gallego-Torres (q. e. p. d.)
Análisis del discurso, narración e investigación en educación
… U. (1987). Lector in fábula. Barcelona: Lumen. Eco, U. (1997). Interpretación y sobre interpretación. Madrid: Cambridge University Press. Jager, S. (2003). “Discurso y conocimiento: aspectos teóricos y metodológicos de la crítica del discurso y …
Cuestiones sociocientíficas orientadas a la sustentabilidad ambiental
… Brasilia:UnB. Ratcliffe, M. & Grace, M. (2003). Science education for citizenship: teaching socio- scientific issues. Open University Press. (pp. 157-165). Tardif, M. (2000). Saberes profissionais dos professores e conhecimentos universitários: …
La formación Crítica y Argumentativa del profesorado en el contexto de cuestiones socio ambientales (CSA)
… Critical thinking as discourse. Human Development, 62(3), 146-164. Kuhn, D. (1991). The skills of argument. Cambridge University Press. Kuhn, D., Hemberger, L., & Khait, V. (2016). Argue with me: Argumentos e interacciones dialógicas para …