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Descolonizar la mirada para una epistemología desde el Sur: aportes desde la investigación cualitativa en diálogo con la educación popular para reconocer otros modos del conocimiento
Repensar las relaciones escuela-comunidad. Una perspectiva desde la educación popular
Introducción
Acta CADE No. 09, Mayo 20 de 2021
Formación para el «nosotros». Prácticas de creación colectiva audiovisual en organizaciones juveniles
Hernán Javier Riveros Solórzano
Conceptualización del proyecto
Orientaciones específicas para la incorporación de tecnología en procesos de formación de profesores de ciencias naturales, lenguaje y comunicación, y matemáticas en contextos de diversidad para el diseño de secuencias de enseñanza aprendizaje
El ritual del Çxapuç: saberes y prácticas nasa que perviven para recordar los ancestros
Investigación y Tesis I. La tesis doctoral en Educación e investigación en Didáctica de las Ciencias
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