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… Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Énfasis Edit@r Adela Molina Andrade Autor(es) Adela Molina Andrade, … un generador de energía eólica o aerogenerador de baja y media potencia (Albadan-Molano et al., 2018). Ahora bien, en … (figura VII): educación energética y ciudadanía (49 %), comprensión pública de la ciencia (30 %), …
… de apropiación. Revista Educación y Pedagogía. 19 (49), 119-128. 3) Atweh, B. (2011). Reflections on social … de apropiación. Revista Educación y Pedagogía. 19 (49), 119-128. 13) Atweh, B. (2011). Reflections on social … In Cultural Studies in Science Education, 2(1), 19-59. 49) Rist, S. & Dahdouh-Guebas, F. (2006). Ethnosciences––A …
… de apropiación. Revista Educación y Pedagogía. 19 (49), 119-128. 3) Atweh, B. (2011). Reflections on social … de apropiación. Revista Educación y Pedagogía. 19 (49), 119-128. 13) Atweh, B. (2011). Reflections on social … In Cultural Studies in Science Education, 2(1), 19-59. 49) Rist, S. & Dahdouh-Guebas, F. (2006). Ethnosciences––A …
… Yala: lo popular en la reconfiguración del campo. Nómadas 49, pp. 47-67. DOI: 10.30578/nomadas.n49a3 Freinet, C. …
… Yala: lo popular en la reconfiguración del campo. Nómadas 49, pp. 47-67. DOI: 10.30578/nomadas.n49a3 Freinet, C. …
… y trayectorias de estudiantes en extraedad en educación media en Bogotá Dirección Dr. Ómer Calderón Jurado evaluador … y trayectorias de estudiantes en extraedad en educación media en Bogotá Dirección Dr. Ómer Calderón Jurado evaluador …
… las recibe, así esto no pueda ser explicado verbalmente. 49 C A PÍ TU LO T ER C ER O Laura Angélica Rodríguez Silva … político, social, del mundo de la vida” (Vargas, 2012: 49). Se entiende por mundo de la vida el ámbito de … ejerza la crítica de todo lo dado por la tradición” (2012: 49). La pregunta sería por cómo se da ese empoderamiento. …