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… identity and agency in Second Language Learning and Language Teacher Education from a decolonial perspective Enviado por webmaster el Vie, 13/07/2018 - 17:20 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Harold Castañeda-Peña Créditos 5 Horario Martes de 8:00 a.m. a 12:00 … SEMINAR OBJECTIVES General objective: To problematize dominant paradigms in second language teacher education in Colombia and identity and second language learning. Specific objectives To specify a concrete researchable problem within … perspective? Backing up the research problem (literature evidence) Giroux. H. (2012). Education and the Crisis of Public Values: Challenging the Assault on Teachers, students and public education Webb, P. T., Briscoe, F. M., & Mussman, M. …
… Problematizing dominant paradimgs in English Language Teacher Education from a decolonial perspective Enviado por webmaster el Vie, 13/07/2018 - 17:23 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Carmen Helena Guerrero Nieto Créditos 5 Horario Martes de 8:00 a.m. a … SEMINAR OBJECTIVES General objective: To problematize dominant paradigms in second language teacher education in Colombia and identity and second language learning. Specific objectives To specify a concrete researchable problem within … perspective? Backing up the research problem (literature evidence) Giroux. H. (2012). Education and the Crisis of Public Values: Challenging the Assault on Teachers, students and public education Webb, P. T., Briscoe, F. M., & Mussman, M. …
… resistance practices in Second Language Learning and Language Teacher Education from a decolonial perspective Enviado por webmaster el Vie, 13/07/2018 - 17:26 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Pilar Méndez Rivera Créditos 5 Horario Martes de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. … SEMINAR OBJECTIVES General objective: To problematize dominant paradigms in second language teacher education in Colombia and identity and second language learning. Specific objectives To specify a concrete researchable problem within … perspective? Backing up the research problem (literature evidence) Giroux. H. (2012). Education and the Crisis of Public Values: Challenging the Assault on Teachers, students and public education Webb, P. T., Briscoe, F. M., & Mussman, M. …
… Tesis laureada para el estudiante Carlos Alberto Abril Martínez Enviado por webmaster el Vie, 09/06/2023 - 11:52 Imagen Carlos Alberto Abril Martínez , estudiante del Doctorado Interinstitucional … Educación, en el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada, obtuvo la calificación de Laureada por su tesis doctoral titulada: Experiencias Docentes Frente al Maltrato Escolar de los Estudiantes en Instituciones Públicas … México; el Dr. Giovanny Castañeda Rojas, director de calidad educativa de la Secretaría de Educación de Fusagasugá, Colombia, y la Dra. Luisa Carlota Santana Gaitán, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Carlos Alberto Abril …
… La formación y capacitación del docente en Colombia El Proyecto en mención tuvo como propósito investigar la situación de la formación de docentes en Colombia, a partir de la convocatoria de todas las facultades de Educación y la participación de los investigadores de cada … El Proyecto en mención tuvo como propósito investigar la situación de la formación de docentes en Colombia, a partir de la convocatoria de todas las facultades de Educación y la participación de los investigadores de cada …
… Estado de excepción en Colombia: una guerra contra la sociedad … Nota de opinión publicada por Juan Carlos Amador Baquiro en el portal Viva la Ciudadanía: https://viva.org.co/cajavirtual/svc0728/articulo04.html …
… Modos de investigación en lenguaje y educación Enviado por webmaster el Vie, 15/07/2022 - 08:58 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Dora Inés Calderón Créditos 5 Horario Martes de 8:00 a.m. a 12:00 m. … una perspectiva epistemológica, podemos considerar las discusiones sobre las diversas maneras de construir conocimiento, por ejemplo las teorías de Popper, (1972/2005); el trabajo de Orlando Fals Borda en Colombia y América Latina (1989, 2002, 2003); las reflexiones de Carlos Eduardo Vasco (1990, 1995, 2003, 210), entre otros. …
… Modos de investigación en lenguaje y educación Enviado por webmaster el Lun, 13/07/2020 - 15:36 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Dora Inés Calderón Créditos 5 Horario Miércoles de 12:00 p.m. a 6:00 … una perspectiva epistemológica, podemos considerar las discusiones sobre las diversas maneras de construir conocimiento, por ejemplo las teorías de Popper, (1972/2005); el trabajo de Orlando Fals Borda en Colombia y América Latina (1989, 2002, 2003); las reflexiones de Carlos Eduardo Vasco (1990, 1995, 2003, 210), entre otros. …
… Epistemología Ambiental y Educación en Ciencias Enviado por webmaster el Lun, 30/07/2012 - 20:38 Periodo Académico 2012-3 Profesor(es) William Manuel Mora Penagos Invitado María del Carmen Solís Espallargas … negativa de las ciencias y la tecnología, que puede evidenciar tanto en los estudios epistemológicos como didácticos, • por lo que se demandan modificaciones profundas en las prácticas científicas, en los procesos de divulgación y uso social del … Carrizosa, Julio. (2001). ¿Qué es Ambientalismo? La Visión Ambiental Compleja. Bogotá (Colombia): CEREC - PNUMA. Pensamiento Ambiental Latinoamericano. …
… aprobación de proyecto de tesis doctoral Discursos sobre la sexualidad y el género en colegios públicos de Bogotá Enviado por webmaster el Jue, 30/09/2021 - 14:15 Imagen El jurado conformado por la Dra. Adriana Patiño Santos, de la Universidad de Southampton, Inglaterra; la Dra. Claudia Fernanda Vásquez Arango, de … sobre la sexualidad y el género en colegios públicos de Bogotá . El proyecto de tesis doctoral aprobado es dirigido por la docente del Énfasis en Lenguaje y Educación del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital …