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… por la Université Grenoble Alpes, (Francia). Se desempeñó como docente en Lee University hasta 2021. Su producción investigativa se centra en tres líneas principales: la poesía castellana medieval del siglo XV, los estudios de género y las … . Además, su compromiso con los derechos humanos y la justicia social la ha llevado a trabajar como traductora voluntaria para organizaciones sin ánimo de lucro. Artículos recientes Plantados en el umbral de la liminalidad: el malsín y los … 71-90, 2004. La romería a Santa María del Vado: En torno a la estructura y al género poético de un episodio olvidado del Libro de buen amor. Sara Ortega. Revista de estudios hispánicos, ISSN 0378-7974, Vol. 29, Núm. 1-2, págs. 215-232, 2002. …
… la modernización de la Educación. Profesora Blanca Ortiz Módulo 3: Tecnología y Conocimiento Tecnológico: Reflexiones para la educación en tecnología. Profesor Carlos Osorio A continuación se describe cada uno de los módulos Identificación: … Revisar algunas aplicaciones del modelo Metodología: El módulo se desarrollará en tres sesiones de cuatro horas cada una, los días miércoles de 8:00 a 12:00 m Revisión previa de literatura Análisis de los fundamentos teóricos y metodológicos … la realidad Berger, P. & Luckmann, T. La construcción social de la realidad. Buenos Aires, Argentina. Amorrortu. 1999. (Libro original publicado en 1968). (Todo el libro) La investigación cualitativa Schawartz, H. & Jacobs, J. Sociología …
… País: Colombia Institución: Universidad de Antioquia Doctor en Investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales por la Universidad de Valencia, España, Magíster en Docencia de la Química y Licenciado en Química por la Universidad Pedagógica Nacional, Colombia. Profesor Titular de la … Doctor en Investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales por la Universidad de Valencia, España, Magíster en Docencia de la Química y Licenciado en Química por la Universidad Pedagógica Nacional, Colombia. Profesor Titular de la …
… Tiene como propósito a partir de un análisis sociocultural de la población estudiantil que inicia sus estudios en las diferentes licenciaturas de la Universidad Distrital elaborar una propuesta teórico metodológica que permita fortalecer su formación en valores ciudadanos y democráticos. En esta investigación actúo en calidad de asesora del proyecto. Miembros Nombre Función Nombre Blanca Inés Ortiz Molina Investigador Principal Énfasis … de la población estudiantil que inicia sus estudios en las diferentes licenciaturas de la Universidad Distrital elaborar una propuesta teórico metodológica que permita fortalecer su formación en valores ciudadanos y democráticos. En esta …
… tesis Los miembros del tribunal destacaron la solidez y la consistencia de la investigación doctoral, “ esta constituye una ruptura en las líneas de investigación en educación matemática y marca nuevos derroteros para la construcción de conocimiento sobre la constitución de subjetividades en la experiencia profesional y de formación, a … Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Claudia Salazar Amaya es Magíster en Docencia de las Matemáticas de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, Especialista en Educación Matemática de la …
… Perfil Académico Yuly Hadbley Rivera Vargas es profesional en el ámbito de la educación en ciencias naturales, con una sólida formación académica y una trayectoria relevante en docencia e investigación. También es magíster en docencia de las ciencias naturales por la Universidad Pedagógica Nacional. … Su formación de pregrado en física la obtuvo en la misma institución, enfocándose en estrategias pedagógicas innovadoras para la enseñanza de esta disciplina. Ha desarrollado su experiencia docente en distintas instituciones, incluyendo la …
… Titulo El concepto de ciencias sociales: un análisis bibliográfico Autor(es) Luis Carlos Ortiz Vásquez Titulo del Libro Pensar la enseñanza de la historia y de la(s) ciencia(s) social(es) Pais Colombia Editorial Universidad Distrital … En el seminario realizamos la lectura y discusión del libro Histoire science sociale de Pierre Chaunu, cuyo título expresa una clara toma de posición frente al debate de incluir la Historia en el campo de las Ciencias sociales, deslindándola de las … fueran sinónimos y, generalmente, los autores no hacen explícita las razones de la selección de uno o de varios conceptos para un caso determinado. Cuando iniciamos el seminario, tenía y sigo teniendo una posición sobre la concepción de la …
… y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento lenguaje_sujeto_y_formacion.pdf … en especial, por los desarrollos de la semiótica y los estudios discursivos en relación con la problemática del sentido. Una mirada cuidadosa nos permite evidenciar que los estudios sobre el lenguaje revelan una cada vez más concentrada atención … a la investigación de cada uno de los temas, en cuanto fundamento del trabajo de tesis de los doctorandos asistentes; para ello, es decisiva la participación del estudiante en la presentación de avances sobre cada uno de los temas, así como en …
… Y Pedagogía. • (X) EFI Espacio De Formación En Investigación. LÍNEA: Violencia y Educación GRUPO DE INVESTIGACIÓN: FORMACION DE EDUCADORES A1 PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD: BARBARA YADIRA GARCIA SANCHEZ PROFESOR (A) INVITANDO (A): INSTITUCIÓN … pedagógicas y, con ellas, el estatus del docente en la institución escolar, así como las funciones que debe cumplir para el desarrollo de su labor. Para algunos autores, se ha dado un desplazamiento en el énfasis del proceso educativo de la … para los sujetos. Dubet reconoce en el origen de la experiencia social tres lógicas de la acción, que responden a cada una de las funciones primordiales de la socialización: Integración, estrategia y subjetivación. Cada actor, individual o …
… Relaciones entre el proceso de configuración de una Actividad en tanto que una Labor Conjunta y la evolución en las formas de pensar algebraicamente sobre generalización de patrones con … los planteamientos de Vergel (2016c, p. 25), se señala que “hay un desfase entre la habilidad de los estudiantes para reconocer y expresar verbalmente un cierto grado de generalidad y la habilidad para emplear la notación algebraica con … los planteamientos de Vergel (2016c, p. 25), se señala que “hay un desfase entre la habilidad de los estudiantes para reconocer y expresar verbalmente un cierto grado de generalidad y la habilidad para emplear la notación algebraica con …