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Diana Patricia Rodríguez Pineda

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El Campismo como estrategia para la educación ambiental al aire libre en la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas

La argumentación matemática de jóvenes alumnos y la lógica hindú (nyaya)

Del “posacuerdo” al posconflicto

Sobre el conocimiento del profesor y el estudiante para profesor de matemáticas

Somos padres y madres presentes en la academia

Rupturas a las ciencias sociales escolares. El sujeto, el tiempo y el espacio en perspectiva decolonial