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… Tercero, la diversidad cultural; y Cuarto, el juego como actividad educativa y cultural. El presente documento … tema, en el que se emplea un enfoque de corte cualitativo. Como resultados se espera generar un conocimiento que sirva … Tercero, la diversidad cultural; y Cuarto, el juego como actividad educativa y cultural. El presente documento …
… para interpretar y consolidar los marcos de referencia. Como resultado se establecen dimensiones y ejes que apuntan … para interpretar y consolidar los marcos de referencia. Como resultado se establecen dimensiones y ejes que apuntan …
… problemáticas que enfrenta la educación intercultural así como los elementos para la configuración de una pedagogía …
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… - .. 250 Leon Corredor, quien actuara como inYE3~tigador (a) principal. Las condicj9ne~ adiciGmal~ … para actuar, durante la vigencia del presente contrato, como evalU CLAUSULA DECIMASEPTIMA "Subordlnaei6na … teniendo en cuenta los siguientes parametros generales: A) Como minimo el 20% de, las regqliasqy~ reciba …
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… su accionar educativo desde un contexto más específico como el Jardín Botánico José Celestino Mutis de Bogotá … su accionar educativo desde un contexto más específico como el Jardín Botánico José Celestino Mutis de Bogotá …
… en general, tanto en las reglas de juego presupuestales como en la conquista de la autonomía universitaria. Es de … Universitaria; b) Trabajar por la dignificación de los profesores ocasionales, tanto de tiempo completo como de cátedra, compromiso que ha de garantizar contratos …