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… Tensiones Pedagógicas y Didácticas y Diversidad en Educación Enviado por webmaster el Jue, 11/12/2025 - 17:40 Periodo Académico 2026-1 Profesor(es) Dora Inés Calderón y Olga Lucía León Corredor Créditos 4 Horario Miércoles de 2:00 pm a 6:00 pm Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento tensiones_pedagogicas_y_didacticas_y_diversidad_en_educacion.pdf … Inés Calderón, Énfasis Lenguaje y Educación Olga Lucía León Corredor, Énfasis en Educación Matemática Dra. Mailing Rivera: Universidad Antofagasta, Chile Dr. Wilmer Villa, UDFJC Dr. Marco Marques Formigosa, Universidad Federal do Para, Brasil …
… Caballero Imagen https://compoliticas.academia.edu/FRANCISCOSIERRACABALLERO/CurriculumVitae País: España Institución: Universidad de Sevilla Licenciado en Periodismo por la Universidad Complutense de Madrid, posgraduado en Sociología, Ciencia y Tecnología por la Universidad Nacional de Educación a Distancia. Master de Edición por la Universidad de Salamanca, Doctor … ISSN-e: 1870-0063, Núm. 29, págs. 161-182, 2015. Democracia 2.0 y capital cognitivo. El reto de repensar la mediación pedagógica. Francisco Sierra Caballero. Redes.com: revista de estudios para el desarrollo social de la Comunicación, ISSN: …
… País: Colombia Institución: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP) Doctora en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. Investigadora del Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico … Doctora en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia. Investigadora del Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico … Doctorado Universidad Pedagógica Nacional Doctora en Educación 2006 - 2012 Prácticas de ciudadanización en la escuela contemporánea. …
… Historia y ciencias sociales escolares en Colombia: balance de su producción investigativa (2004-2024) Referencia … Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez Titulo de la Revista Pedagogía y Saberes Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-2494 Fasciculo 64 Paginas 170-181 Año 2026 El presente artículo de revisión realiza un estado … El presente artículo de revisión realiza un estado del arte sobre la enseñanza de las ciencias sociales y la historia en Colombia, con énfasis en los marcos teóricos, los referentes conceptuales, las metodologías y los hallazgos …
… La imagen pública de la química y su relación con la generación de actitudes hacia la química y su aprendizaje Referencia TED, número 27 Titulo … Manuel Mora Penagos y Diana Lineth Parga Lozano Titulo de la Revista Tecne Episteme y Didaxis Pais Colombia Editorial Universidad Pedagogica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo 27 Paginas 67 - 93 Año 2010 El presente ensayo muestra … El presente ensayo muestra cómo la imagen popular y escolar de la química se caracteriza por ser negativa, lo que viene incidiendo en la generación de actitudes negativas …
… E-Mail: alvaro.garcia@udistrital.edu.co Énfasis: Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente Grupos de Investigación: DIDAQUIM , GREECE Líneas de Investigación: Pensamiento científico y tecnológico para la construcción de ciudadanía Licenciado en Química, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Magíster en Docencia de la Química, Universidad Pedagógica Nacional. Magíster en Investigación en Didáctica de las Ciencias Experimentales y Doctor en Didáctica de las … Licenciado en Química, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Magíster en Docencia de la Química, Universidad Pedagógica Nacional. Magíster …
… Avances de la investigación sobre concepciones de profesores de ciencias en educación Referencia … de la investigación sobre concepciones de profesores de ciencias en educación Autor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez y Mónica Yasmín Rueda Pinto Titulo de la Revista Revista EDUCyT Pais Colombia Evento VIII Congreso Nacional deInvestigación en Educación en Ciencias y Tecnología Editorial Asociación Colombiana … Las concepciones epistemológicas y pedagógicas de los docentes son clave para comprender y reformar la educación en ciencias. Las ciencias son un campo de …
… La conversación más grande de Colombia … En un hecho sin precedentes, el lunes 31 de mayo del 2021 a las 9:00 am decenas de miles de universitarios de todas las regiones de Colombia, conversarán para responder una pregunta: ¿Cómo transformamos juntos esta crisis en una oportunidad para lograr un mejor país y qué semilla podemos plantar para avanzar? …
… Las emociones y su relación con la identidad profesional de docentes en formación inicial de química de la Universidad Distrital Francisco … de Ciencias para la Construcción de Sociedades Sustentables. Octubre10, 11 Y 12 de 2018, Bogotá Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Fasciculo Extraordinario Paginas 1-8 Año 2018 Se presentan algunos de los resultados del … curso titulado “Las emociones y su relación con la identidad profesional de docentes en formación inicial de química de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (UDFJC)”. El trabajo está enmarcado bajo el paradigma interpretativo y se …
… Sustentación del Proyecto de Tesis de Lorena González Muñoz Enviado por webmaster el Mié, 24/05/2023 - 13:58 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada invitan a la comunidad universitaria a la … Normal Superior de Colombia entre 1936 y 1951 Dirección Dr. Absalón Jiménez Becerra Jurado Evaluador Dra. Sandra Carli, Universidad de Buenos Aires, Argentina. Dra. Zandra Pedraza Gómez, Universidad de los Andes, Colombia. Dr. Juan Carlos Amador …