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… proyectos de educación de arte, primero con adultos en el ámbito universitario, más tarde con Educación Básica y Media, actualmente en Primera Infancia con el programa Tejedores de Vida de la Alcaldía de Bogotá. Ha centrado su atención en … proyectos de educación de arte, primero con adultos en el ámbito universitario, más tarde con Educación Básica y Media, actualmente en Primera Infancia con el programa Tejedores de Vida de la Alcaldía de Bogotá. Ha centrado su atención en …
… en Colombia, 1926-1954. Institucionalización, funcionamiento, nuevas miradas, condiciones de posibilidad” (páginas 51-164). En: Las ciencias de la Educación en Colombia 1926-1954. Entre universalismo y particularismo cultural. Bogotá, D.C.: … en Colombia, 1926-1954. Institucionalización, funcionamiento, nuevas miradas, condiciones de posibilidad” (páginas 51-164). En: Las ciencias de la Educación en Colombia 1926-1954. Entre universalismo y particularismo cultural. Bogotá, D.C.: … en Colombia, 1926-1954. Institucionalización, funcionamiento, nuevas miradas, condiciones de posibilidad” (páginas 51-164). En: Las ciencias de la Educación en Colombia 1926-1954. Entre universalismo y particularismo cultural. Bogotá, D.C.: …
… del hombre americano. Buenos Aires: Fernando García Cambeiro. Landow, G (2006). Hypertext 3.0: critical theory and new media in an era of globalization. Baltimore : Johns Hopkins University Press Maldonado, C (2014). Decolonialidad en las redes … (2013). The most precious good in the era of social technologies. En G. Lovink y M. Rasch (Eds.), Unlike Us Reader. Social Media Monopolies and their Alternatives (pp. 16-30). Disponible en: https://www.networkcultures.org/_uploads/%238UnlikeUs.pdf … Ensayo sobre la intimidad conectada. En: ISEGORÍA. Revista de Filosofía Moral y Política N.º 60, enero-junio, 2019, 51-68. (2018). Redes y ciberfeminismos. La revolución de la representación que derivó en alianza. En: Dígitos. Revista de …
… 79432645 19.00 19.00 7.50 8.00 53.50 No admitido. No alcanzó el puntaje mínimo 70/100 23351731 10.00 15.00 12.00 14.50 51.50 No admitido. No alcanzó el puntaje mínimo 70/100 39646092 10.00 30.00 6.00 2.80 48.80 No admitido. No alcanzó el … 79432645 19.00 19.00 7.50 8.00 53.50 No admitido. No alcanzó el puntaje mínimo 70/100 23351731 10.00 15.00 12.00 14.50 51.50 No admitido. No alcanzó el puntaje mínimo 70/100 39646092 10.00 30.00 6.00 2.80 48.80 No admitido. No alcanzó el …
… de 21 jóvenes de secundaria que se enfrentan a una Cuestión Socioambiental (CSA) real del entorno de la cuenca media del río Tunjuelito (CMRT)? La metodología se desarrolla en tres fases cada una con parte A y B en las cuales se … de 21 jóvenes de secundaria que se enfrentan a una Cuestión Socioambiental (CSA) real del entorno de la cuenca media del río Tunjuelito (CMRT)? La metodología se desarrolla en tres fases cada una con parte A y B en las cuales se …