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… 1360-6441, Vol. 25, Núm. 5, págs. 662-681, 2021. https://doi.org/10.1111/josl.12531 The politics of identity in diasporic media . Adriana Patiño-Santos. Language, Culture and Society, ISSN: 2543-3164, Vol. 3, Núm. 1, págs. 34-57, 2021. … 1360-6441, Vol. 25, Núm. 5, págs. 662-681, 2021. https://doi.org/10.1111/josl.12531 The politics of identity in diasporic media . Adriana Patiño-Santos. Language, Culture and Society, ISSN: 2543-3164, Vol. 3, Núm. 1, págs. 34-57, 2021. …
… dentro del pénsum académico, por no decir su desaparición total en algunos casos, sobre todo en la primaria y la media en los colegios públicos de Bogotá. La supuesta integralidad ha sido la excusa para la deslegitimación de las artes en … esa medida, una vez instaladas las artes plásticas para los programas académicos de la secundaria, ahora llamada básica y media vocacional, quienes eran res- ponsables del área, en su mayoría, fueron profesionales en artes plásticas; los cuales, … de enseñanza-aprendizaje para los estudiantes, y directa e indirectamente el de los docentes.25 Con respecto a nivel de la media, aunque los docentes son especializados en una disciplina en el mejor de los casos, se requiere que estos se actualicen …
… Matrículas Candidatura Cancelaciones Ampliación de plazo Requisito(s) faltante(s) Briceño Castañeda Sergio Ramiro 32 2010-3 2010 – 1 2010 – 3 8 de mayo de 2019 Artículo sobre resultados de tesis o Cohorte 2014-3 Tabla 3 Estudiante … de la sustentación del proyecto de tesis doctoral titulado “Las prácticas sociales del maestro en el campo de la educación media en Bogotá 2013-2023”, de autoría del estudiante Edie de Jesús Gómez Marrugo [Cód. 20202601045]. La actividad académica …
… (ST §31, pp. 169). Y en cuanto comprende, proyecta sus 24 Comillas del texto. 101 ser hacia las posibilidades (ST §32).. En este sentido, “el Dasein puede llegar a comprenderse inmediata y regularmente a partir de su mundo” (ST §26, p. … a la interpretación [Aus- legung], entendida como la posibilidad de desarrollo propia del proyectarse del comprender (ST §32) y que a su vez se funda en éste (ST §33). Es decir, el Da- C AP ÍT U LO PR IM ER O 102 sein es un interpretante de su … circundante, de lo a la mano; interpretar es una manera de entender las posibilidades que se brindan en el comprender (ST §32). Por lo tanto, una de las maneras por la cuales podría interpretar su mundo circundante -desde la formación en la …
… el proyecto de tesis doctoral titulado: “Ética comunitaria y tensiones de carácter emocional en estudiantes de educación media (14 a 18 años): el caso del encuentro con formas histórico-culturales de pensar el logaritmo”, de autoría de Pedro … el proyecto de tesis doctoral titulado: “Ética comunitaria y tensiones de carácter emocional en estudiantes de educación media (14 a 18 años): el caso del encuentro con formas histórico-culturales de pensar el logaritmo”, de autoría de Pedro …
… presentan a continuación se focalizan en el contexto educativo. Las diferencias según el género persisten en la educación media, lo que se puede sustentar a través de los resultados de pruebas internacionales como PISA 2009 (OCDE 2010) y PISA 2006 … de la ciencia y la tecnología. J. M. Iranzo, J. R. Blanco, T. González de la Fe, C. Torres y A. Cotillo (Comp.), pp. 11 - 32. Madrid: Alianza. OCDE (Organisation for Economic Co-operation and Development) (2010). PISA 2009 Results: What Students …