Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Información
Presentación del programa
Estructura Curricular
Interinstitucionalidad
Énfasis
Educación Matemática
Educación en Ciencias
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Lineas de investigacion
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Equipo humano
CADE
Solicitudes
Actas
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Eventos
Conferencias
Seminario Miradas Contemporáneas en Educación
Otros eventos
Reforma Universitaria UD
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
Psicología de la Comprensión del Discurso
Familia, escuela y barrio: un contexto para la comprensión de la violencia escolar
La resolución de problemas: de la didáctica centrada en los ejercicios a la resolución de problemas experimentales como investigación
Filosofía moral y pedagogía
La didáctica de las ciencias en la universidad: un análisis a partir de las concepciones epistemológicas de los profesores
Piaget y vygotsky: convergencias y divergencias
Objetivos específicos, indicadores de logros y competencias: ¿y ahora estándares?
Fundamentos epistemológicos de investigación en ciencias sociales
Formato de Evaluación de Tesis Doctoral
La realidad Virtual como fuente legítima de conocimiento
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
880
881
882
883
884
885
886
887
888
…
››
Siguiente página
Last »
Última página