Search

Sensibilidad intercultural y educación científica: relaciones para la construcción de diálogos en el aula

Modelización en secundaria: usando un video histórico ambiental sobre humedales de Bogotá

Requerimientos matemáticos para los diseños didácticos: la formulación de una relación matemática

Semiosis y lenguaje en la didáctica de las matemáticas

“¡Imagínate lo que pasó ayer!”. Narración oral y género. Algunos resultados sobre cómo cuentan relatos hombres y mujeres en Bogotá

Las Cuestiones Socioambientales como escenario de participación en educación comunitaria: fundamentos desde la ciencia posnormal y la comunidad de pares extendida

El desarrollo del lenguaje y de la discursividad en la formación matemática escolar

Modelización en ciencias naturales: una revisión bibliométrica en el periodo 2008 -2018

El pensamiento variacional, la modelación y las nuevas tecnologías

La tensión entre la información, lo multimedial y el conocimiento: la web como artefacto cultural