Search
… Corrientes Didácticas Contemporáneas. Buenos Aires: Ediorial Paidós SAICF. Eder María-Laura y Agustín Adúriz-Bravo (1999). Aproximación epistemológica a las relaciones entre la didáctica de las ciencias naturales y la didáctica general. … Corrientes Didácticas Contemporáneas. Buenos Aires: Ediorial Paidós SAICF. Eder María-Laura y Agustín Adúriz-Bravo (1999). Aproximación epistemológica a las relaciones entre la didáctica de las ciencias naturales y la didáctica general. …
… lenguaje. Valencia: Pre- Textos, 2006. SOKAL, Alan y BRICMONT, Jean [1998]. Imposturas intelectuales. Barcelona: Paidós, 1999. VERÓN, Eliseo [1970]. «Condiciones de producción, modelos generativos y manifestación ideológica». En: El proceso … lenguaje. Valencia: Pre- Textos, 2006. SOKAL, Alan y BRICMONT, Jean [1998]. Imposturas intelectuales. Barcelona: Paidós, 1999. VERÓN, Eliseo [1970]. «Condiciones de producción, modelos generativos y manifestación ideológica». En: El proceso …
… la infancia. Dialogo entre Arquitectura y Pedagogía. p.172. Editorial, Grao, Barcelona. 2005. · · Domenech, J y Viñas, J. (1999).La organización del espacio y del tiempo en el centro educativo. 3ª ed. España. · · Escolano, A. (2000). Tiempos y … la infancia. Dialogo entre Arquitectura y Pedagogía. p.172. Editorial, Grao, Barcelona. 2005. · · Domenech, J y Viñas, J. (1999).La organización del espacio y del tiempo en el centro educativo. 3ª ed. España. · · Escolano, A. (2000). Tiempos y …
… methodologies more scientific (e.g. trustworthiness as a way to show reliability, as Cochran-Smith & Lytle discussed in 1999), or used triangulation in data analysis as a way to minimize sources of bias, as explained by Freeman (1998). As a … 55 Methodological Uncertainties of Research in ELT Education I Én fa si s References Cochran-Smith, M., Lytle, S. (1999). The Teacher Research Movement: A Decade Later. Educational Researcher (28)7, pp.15-25. Castro-Gómez, S., Grosfoguel, …
… y sociedad, supone desarrollar un conocimiento sobre la importancia de lograr un futuro sostenible (Kandpal y Garg, 1999; Jennings, 2009; Gallego, Salamanca y Ballestero, 2017). Desde la epistemología y la construcción del conocimiento … Energy Reviews, 34, 300-324. Recuperado de: https://doi.org/10.1016/j.rser.2014.02.039 Kandpal, T.C. y Garg, H.P. (1999). Energy education. Applied Energy, 64(1- 4), 71-78. Recuperado de: https://doi.org/10.1016/S0306-2619(99)00076-8 …
… pensamiento ancestral, ritualidades, semiótica. Introducción La teoría social occidental moderna, según Escobar (1999), se debate entre el paradigma dominante, la teoría social liberal y la noción de sociedad, así lo constatan las otras … Sanders-Peirce-1.pdf De Sousa Santos, B. (2009). Una epistemología del Sur. Clacso Coediciones- Siglo XXI. Escobar, A. (1999). El final del salvaje: naturaleza, cultura y política en la antro- pología contemporánea. CEREC. Haverkort, B., …
… vez más complejas. 3 Conocimiento didáctico del contenido currícular de la química: el papel de la HFC Veal y MaKinster (1999) definen el CPC como la habilidad para traducir el contenido temático a un grupo diverso de estudiantes usando … W. R, y MAKINSTER, J.G. Pedagogical content knowledge taxonomies. Electronic Journal of Science Education. v.3, n. 4, Jun.1999. 16 …
… (Kuhn, 1972; Lakatos, 1983) y las de finales del siglo XX (Mayr, 2006; Scerri, 1997; Gieré, 1990; Lombardi, 1998; Tomasi, 1999) y las de comienzos del siglo XXI (Caldin, 2002). Estas últimas han establecido el convencimiento de que la mirada … Science and its public: The need for a "Third way". Social Studies of Science, Vol. 30, No. 6, 917 – 923. Dunbar, R. (1999): El miedo a la ciencia. Madrid, Alianza. Echevarria, J. (1955). Filosofía de las ciencias. Madrid: Akal. Echevarria, J. … y Rueda, M. 2009, Alfabetización científico Tecnologíca y cultural, Revista Científica Numero 11, pag. Gallego Torres, P, 1999 Contribución del Comic a la imagen de la Ciencia, Tesis de Maestría, Universidad de Valencia España. Gallego Torres,. …
… México. Freire, P. (1998). ¿Extensión o comunicación?: la concientización en el medio rural. Siglo XX: México. Freire, P. (1999). La importancia de leer y el proceso de liberación. Siglo XXI: México. Freire, P. (2001). Educación y actualidad …
… Helg, Aline (1987). La educación en Colombia, 1918-1957. Bogotá, D.C. UPN Herrera C., Martha Cecilia (1999). Modernización y escuela nueva en Colombia. Bogotá, D.C., Universidad Pedagógica Nacional- Plaza y Janes. Jaramillo …