Search
… feminista y crip desde narrativas discursivas (auto) biográficas Autor(es) Yennifer Paola Villa Rojas Titulo del Libro Comunicación (es) - educación (es) desde el sur Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas … patológica. Finalmente, se plantea la investigación (auto)biográfica feminista como una posibilidad teórico-metodológica para dinamizar el Punto de Vista -apuesta epistémica feminista- que vincula las narrativas discursivas constituidas por … patológica. Finalmente, se plantea la investigación (auto)biográfica feminista como una posibilidad teórico-metodológica para dinamizar el Punto de Vista -apuesta epistémica feminista- que vincula las narrativas discursivas constituidas por …
… en torno a la química Autor(es) Rómulo Gallego Badillo, Adriana Patricia Gallego Torres y Ricardo Andrés Franco Titulo del Libro Lecturas en didáctica de la química Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISBN 978-958-8908-51-9 …
… Interacciones entre regulación metacognitiva social y representación del problema en el diseño de entornos virtuales de aprendizaje. Juan Carlos Solano Guerrero, Francisco Javier Ruiz Ortega, Angélica María Rodríguez Ortiz, Oscar Eugenio Tamayo … 25, Núm. 44, págs. 100-120, 2023. https://doi.org/10.17081/eduhum.25.44.5747 Modelos argumentativos: análisis tipológico para su aplicabilidad en el aula. Angélica María Rodríguez Ortiz, Francisco Javier Ruiz Ortega, Juan Camilo Hernández … Vol. 18, Núm. 2, págs. 71-93, 2022. https://doi.org/10.17151/rlee.2023.18.2.4 Retos de la formación y la reflexión crítica para mejorar las concepciones de ambiente y educación ambiental en profesores de educación básica. Gloria Marcela Flórez …
… El bilingüismo: español-lengua de señas colombiana en el aprendizaje de sistemas de numeración Titulo El bilingüismo: español-lengua de señas colombiana en el aprendizaje de sistemas de numeración Autor(es) Dora Inés Calderón y Olga Lucía León Corredor Titulo del Libro La oralidad en contextos diversos. Aportes investigativos para su discusión y comprensión Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8723-83-9 …
… El aprendizaje ciudadano como núcleo articulador del currículo y la enseñanza de las ciencias sociales Titulo El aprendizaje ciudadano como núcleo articulador del currículo y la enseñanza de las ciencias sociales Autor(es) Centro Educativo Integral Colsubsidio, Juan Carlos Amador Baquiro, Ruth Stella Piñeros y John Robert Matías Titulo del Libro Ciudadanía y escuela: experiencias pedagógicas Pais Colombia Editorial IDEP ISBN 958-20-0861-X Paginas 31-58 Año 2005 …
… Seminario de investigación V. Investigar la escucha: articulaciones teóricas y metodológicas para las configuraciones didácticas de la escucha Enviado por webmaster el Lun, 16/07/2018 - 09:46 Periodo Académico 2018-3 … José de Caldas Documento seminario_de_investigacion_v_investigar_la_escucha_articulaciones_teoricas_y_metodologicas_para_las.pdf En la organización del espacio formativo en investigación, este quinto seminario se propone presentar y … En este sentido, se consolidó una discusión sobre estas problemáticas y se delimitó el campo de interés de la tesis. Para el presente seminario se espera la formulación definitiva del proyecto, su discusión en el Énfasis de Lenguaje y su …
… geometría. Posteriormente se avanzó en los proyectos doctorales de las autoras, alrededor de los requerimientos didácticos para el desarrollo de competencias argumentativas en matemáticas 81998-2005), se realizaron dos tesis doctorales, un proyecto … y el desarrollo del lenguaje como teorías y las formas que toman los procesos argumentativos en escenarios naturales de aprendizaje. Este tipo de relación exige la identificación de relaciones pedagógicas, cognitivas, discursivas, comunicativas, … en la relación procesos argumentativos - desarrollo de conocimiento matemático. Proponer estrategias didácticas para el desarrollo de la argumentación en matemáticas en el aula. Proyectos de investigación asociados Dimensión cognitiva y …
… Cambio de concepciones de un grupo de futuros profesores de matemática sobre su gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje en un ambiente de aprendizaje fundamentado en la resolución de problemas Referencia Memorias I CEMACYC Titulo … en un ambiente de aprendizaje fundamentado en la resolución de problemas Autor(es) Luis Ángel Bohórquez Arenas Titulo del Libro Memorias del primer congreso de educación matemática de América Central y el Caribe Pais República Dominicana Evento I … una investigación cuyo objetivo primordial fue identificar y caracterizar cambios en las concepciones de los estudiantes para profesor de sexto semestre de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas (Bogotá, Colombia). En esencia …
… p.m. en el Centro de Investigaciones de la Universidad Pedagógica, CIUP. Nota importante: Este seminario temático es tanto para el Doctorado como para la Maestría en educación. JUSTIFICACIÓN “Quisiéramos entender la historia de la educación, más … nueva discursividad sobre la educación basada en los paradigmas del ‘Desarrollo Humano’ y de las ‘Necesidades Básicas de Aprendizaje’, y que marca el giro estratégico que se opera entre la ‘escuela expansiva’ y la ‘escuela competitiva’, en la … - políticas públicas a partir de la problematización de las reformas educativas nacionales en una perspectiva histórica. UNIDADES TEMÁTICAS 1. El surgimiento de la escuela pública en Colombia 2. Educación y desarrollo 3. Descentralización y …