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… in higher education: what does 'P' stand for in PAR?". Doris Adriana Santos Caicedo. Educational Action Research, Vol. 1, No. 1, págs. 1-13, 2015, ISSN: 1747-5074. Artículo : "Los discursos de la exclusión social y el Análisis Crítico del Discurso como acción … in higher education: what does 'P' stand for in PAR?". Doris Adriana Santos Caicedo. Educational Action Research, Vol. 1, No. 1, págs. 1-13, 2015, ISSN: 1747-5074. Artículo : "Los discursos de la exclusión social y el Análisis Crítico del …
… a cualquier intento de comprenderla en conceptos racionalistas; siempre se mantiene cerrada (Heidegger, Martín; 1995 -1-: p. 78) a cualquier pretensión de agotarla en conceptos. Es decir, todo en la tierra y ella misma acontece de manera … cerrado. Pero la tierra, como salvaguarda, tiende siempre a internar y retener en su seno al mundo. (Heidegger, M. 1995 -1-: Pág. 80) . Así pues, en Heidegger, sin naturaleza, sin tierra, no existe el mundo; de ella brotamos y brota lo existente … del nacimiento y de la muerte, la bendición y la maldición nos retienen absortos en el ser. (Heidegger, Martín; 1995 -1-: pp. 74 – 75). Así, el mundo de la vida de cada uno no equivale a una suma o conjunto de cosas concretas que se superponen …
… Basic Education. Caroline Schio, Pedro Guilherme Rocha dos Reis. Sustainability, ISSN: 2071-1050, Vol. 16, Núm. 3, págs. 1-20, 2023. https://doi.org/10.3390/su16030967 Aula del futuro en Portugal: análisis de experiencias educativas y necesidades … Pedro Guilherme Rocha dos Reis. JSSE - Journal of Social Science Education, ISSN: 1618-5293, Vol. 22, Núm. 4, págs. 1-23, 2023. https://doi.org/10.11576/jsse-6498 Education for Environmental Citizenship in Pre-Service Teachers: … a Distance. Elisabete Linhares, Pedro Guilherme Rocha dos Reis. Sustainability, ISSN: 2071-1050, Vol. 15, Núm. 21, págs. 1-21, 2023. https://doi.org/10.3390/su152115411 Students’ images of STEM professionals: a study in the Portuguese context. …
… El libro analiza las representaciones que construyen los docentes de ciencias sociales e historia de educación básica y media en torno a su práctica pedagógica dentro de las escuelas, mostrando cómo estas ideas influyen en la manera en que … El libro analiza las representaciones que construyen los docentes de ciencias sociales e historia de educación básica y media en torno a su práctica pedagógica dentro de las escuelas, mostrando cómo estas ideas influyen en la manera en que …
… VIDA PUNTAJE SEGUNDO IDIOMA PUNTAJE TOTAL RESULTADO 79449208 15 40 30 12.86 97.86 Aspirante Admitido 53097588 15 40 30 10.1 95.1 Aspirante Admitido 79521516 14.1 37.6 28 13.16 92.86 Aspirante Admitido 52176565 14.1 40 30 8.27 92.37 Aspirante Admitido 79494008 15 40 29 7.13 91.13 … VIDA PUNTAJE SEGUNDO IDIOMA PUNTAJE TOTAL RESULTADO 79449208 15 40 30 12.86 97.86 Aspirante Admitido 53097588 15 40 30 10.1 95.1 Aspirante Admitido 79521516 14.1 37.6 28 13.16 92.86 Aspirante Admitido 52176565 14.1 40 30 8.27 92.37 Aspirante …
… Capacidades y Competencias Ambientales en la Enseñanza de las Ciencias: Una propuesta docente con estudiantes en Educación Media, en torno al Cambio Climático Dirección Dr. William Manuel Mora Penagos Jurado Evaluador Dra. Laisa Maria Freire dos … Capacidades y Competencias Ambientales en la Enseñanza de las Ciencias: Una propuesta docente con estudiantes en Educación Media, en torno al Cambio Climático Dirección Dr. William Manuel Mora Penagos Jurado Evaluador Dra. Laisa Maria Freire dos …
… Rodríguez Rojas . Título del Proyecto Estrategia microcurricular ambiental para la seguridad alimentaria en educación media: una experiencia educativa “learning blended” en torno a la huerta vertical casera Dirección Dr. William Manuel Mora … Rodríguez Rojas . Título del Proyecto Estrategia microcurricular ambiental para la seguridad alimentaria en educación media: una experiencia educativa “learning blended” en torno a la huerta vertical casera Dirección Dr. William Manuel Mora …