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… Paidós Mezzadra, S. (2008). Estudios postcoloniales-Ensayos fundamentales. Madrid: Traficantes de Sueños. Morin, E. (1999). El método III – El conocimiento del conocimiento. Madrid: Cátedra. (Trad. Ana Sánchez). Narvaja, R. E. (2008). Los … Paidós Mezzadra, S. (2008). Estudios postcoloniales-Ensayos fundamentales. Madrid: Traficantes de Sueños. Morin, E. (1999). El método III – El conocimiento del conocimiento. Madrid: Cátedra. (Trad. Ana Sánchez). Narvaja, R. E. (2008). Los …
… 3.5) 26% Otras respuestas 30% Otras respuestas 24,4% No responde 16% Figura 13. Evaluación nacional en Francia (MEN, 1998, 1999) En la figura que aquí se esboza a mano alzada (las verdaderas medidas de longitud están en centímetros), se representan …
… y el de agroecología y soberanía alimentaria en consonancia con los objetivos del proyecto. De acuerdo con Altieri (1999), la agroecología mira a la agricultura como un elemento ligado a la agricultura y permeado por los aspectos sociales, … ecológicos dentro del campo de cultivo, tales como relaciones depredador/presa, o competencia de cultivo/maleza. (Altieri, 1999) Desde la perspectiva social, la agroecología tiene diversos grados de resiliencia que dependen de condiciones sociales, … las condiciones de los campos de producción, al ser estos sistemas semidomesticados. Odum (1984), citado en (Altieri, 1999), describe cuatro características principales de los agroecosistemas así: • Los agroecosistemas requieren fuentes …
… Educación Ambiental. Bogotá: Stilo Impresores Ltda. pp. 27-41. Bibliografía complementaria: En Español: García, L. (Ed.). (1999). Manual básico de literatura gris. Gijon: Trea. Gil, D., Carrascosa, J., y Martínez, F. (2000). Una disciplina … Educación Ambiental. Bogotá: Stilo Impresores Ltda. pp. 27-41. Bibliografía complementaria: En Español: García, L. (Ed.). (1999). Manual básico de literatura gris. Gijon: Trea. Gil, D., Carrascosa, J., y Martínez, F. (2000). Una disciplina …
… en la didáctica del lenguaje y las matemáticas. Bogotá: Universidad Distrital Francisco José de Caldas. DUVAL, Raymond. (1999). Semiosis y pensamiento humano: Registros semióticos y aprendizajes intelectuales. (Traducción de Miryam Vega). Cali: … en la didáctica del lenguaje y las matemáticas. Bogotá: Universidad Distrital Francisco José de Caldas. DUVAL, Raymond. (1999). Semiosis y pensamiento humano: Registros semióticos y aprendizajes intelectuales. (Traducción de Miryam Vega). Cali: …
… 2. Habitar, cocinar. México: Universidad Iberoamericana, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente, 1999. DUVERGER, Maurice: Métodos de las Ciencias Sociales. Barcelona: Ediciones Ariel, 1962. EDITORIAL. La creación de … 2. Habitar, cocinar. México: Universidad Iberoamericana, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente, 1999. DUVERGER, Maurice: Métodos de las Ciencias Sociales. Barcelona: Ediciones Ariel, 1962. EDITORIAL. La creación de …
… Acerca de las concepciones y creencias del profesor de ingeniería. Del PCK al TPACK (Shulman, 1986; Magnuson et al, 1999; Mishra y Koehler, 2006; Gess-Newsome y Carlson, 2013) Conocimientos profesionales de los profesores (Broome, R. 1988) … Knowledge (PCK Summit), ESERA Conference 2013, Nicosia, Cyprus, September, 2013 • Magnusson, S., Krajcik, J., & Borko, H. (1999). Nature, sources, and development of pedagogical content knowledge for science teaching. In J. Gess- Newsome & N. …
… Acerca de las concepciones y creencias del profesor de ingeniería. Del PCK al TPACK (Shulman, 1986; Magnuson et al, 1999; Mishra y Koehler, 2006; Gess-Newsome y Carlson, 2013) Conocimientos profesionales de los profesores (Broome, R. 1988) … Knowledge (PCK Summit), ESERA Conference 2013, Nicosia, Cyprus, September, 2013 • Magnusson, S., Krajcik, J., & Borko, H. (1999). Nature, sources, and development of pedagogical content knowledge for science teaching. In J. Gess- Newsome & N. …
… Acerca de las concepciones y creencias del profesor de ingeniería. Del PCK al TPACK (Shulman, 1986; Magnuson et al, 1999; Mishra y Koehler, 2006; Gess-Newsome y Carlson, 2013) Conocimientos profesionales de los profesores (Broome, R. 1988) … Knowledge (PCK Summit), ESERA Conference 2013, Nicosia, Cyprus, September, 2013 • Magnusson, S., Krajcik, J., & Borko, H. (1999). Nature, sources, and development of pedagogical content knowledge for science teaching. In J. Gess- Newsome & N. …
… Madrid: Trota. (La razón del otro. La interpelación como acto de habla. Pp. 141-170, capítulo tercero). Dussel, E. K.; (1999). Sobre el sujeto y la intersubjetividad: el agente histórico como actor de movimientos sociales. En: Revista Pasos, No. … Madrid: Trota. (La razón del otro. La interpelación como acto de habla. Pp. 141-170, capítulo tercero). Dussel, E. K.; (1999). Sobre el sujeto y la intersubjetividad: el agente histórico como actor de movimientos sociales. En: Revista Pasos, No. …