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… Construcción social de la infancia en Colombia: una mirada desde un balance historiográfico Referencia Capítulo de libro Titulo Construcción social de la infancia en Colombia: una mirada desde un balance historiográfico Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Titulo del Libro Infancia y juventud en Colombia: aproximación historiográfica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco …
… - Línea infancia, familia y escuela en Colombia Enviado por webmaster el Lun, 16/07/2018 - 08:51 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Absalón Jiménez Becerra Créditos 5 Horario Jueves de 3:00 p.m. a 6:00 p.m. y Martes de 2:00 p.m. a 4:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada … de maestros. Bogotá, D.C., Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP, 2015. Capítulos de libro: Jiménez, Absalón. -“Pensar la infancia contemporánea. La paulatina instalación del discurso de la socialización en …
… en evento académico. Varios. Estado de las tesis doctorales dirigidas. Informe de Seminarios no ofertados 2013-3. Integrantes Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez - Director DIE-UD y Presidente del CADE Dr. Alvaro García Martínez, … DIE-UD. Agenda 1. Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. 2. Lectura y firma del Acta CADE No. 10/2013. 3. Designación de jurados tesis doctoral Luz Stella Cañon. 4. Consolidación número de cupos Cohorte 2014. 5. Cronograma … evento académico. 7. Varios. 7.1. Estado de las tesis doctorales dirigidas. 7.2. Informe de Seminarios no ofertados 2013-3. UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico …
… Acta CADE No. 19, Noviembre 3 de 2011 Enviado por webmaster el Vie, 18/11/2011 - 16:14 Información de la dirección y los énfasis del DIE-UD. Profesores … A c a d é m ic o D o c to r a d o e n E d u ca c ió n CADE-UD CONSEJO ACADÉM ICO DOCTORADO EN EDUCACIÓN CADE - UD Jueves 3 de noviembre de 2011 ACTA N° 019 Siendo las 9:00 am del día tres (3) de noviembre de dos mil once (2011), previa convocatoria se hicieron presentes en la dirección del Doctorado …
… estuvo presidida por la doctora Adela Molina Andrade, se realizó en modalidad híbrida y se transmitió en vivo por la fan page de Facebook del Doctorado Interinstitucional en Educación, desde la sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital … estuvo presidida por la doctora Adela Molina Andrade, se realizó en modalidad híbrida y se transmitió en vivo por la fan page de Facebook del Doctorado Interinstitucional en Educación, desde la sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital …
… Fundamento Conceptual Accesibilidad Autor(es) Rodulfo Armando Castiblanco Carrasco y Olga Lucía León Corredor Titulo del Libro Ambientes de aprendizaje accesibles que fomentan la afectividad en contextos universitarios Pais Colombia Editorial … la accesibilidad: 1. Accesibilidad a la educación como derecho; 2. Accesibilidad como atributo de los diseños didácticos; 3. Accesibilidad como compromiso y característica de las comunidades de prácticas pedagógicas y didácticas; y 4. … son: 24 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 1. Diseño universal de aprendizaje; 2. Apertura; 3. Atención diferenciada; 4. Conocimientos técnicos; 5. Sensibilidad y Afectividad; 6. Diferencia entre accesibilidad y …
… Interseccionalidades, luchas y educación Enviado por webmaster el Jue, 19/06/2025 - 09:53 Periodo Académico 2025-3 Profesor(es) Pilar Méndez Rivera y Harold Castañeda-Peña Invitado Wilmer Villa Amaya Gabriel Alfonso Medina Carrasco … luchas magisteriales y movimientos sociales históricos y contemporáneos que desafían las desigualdades en la educación. 3. Analizar casos prácticos que ilustren el impacto de las identidades interseccionales y las luchas demaestros en las … históricos y contemporáneos que desafían las desigualdades en la educación y 3. Cree textos en forma de capítulo de libro con casos prácticos que ilustren el impacto de las identidades interseccionales y las luchas demaestros en las …
… y procesos argumentativos. 2. Identificar implicaciones teóricas y metodológicas en las distintas perspectivas de la 3 argumentación analizadas en el seminario. 3. Proponer un marco de relaciones entre la argumentación y la didáctica del lenguaje y de las ciencias. CONTENIDOS: 1. … tipo aristotélico? - ¿Las nuevas retóricas oponen argumentación a la demostración? 2. Discurso y argumentación en el aula. 3. Argumentación y didáctica del lenguaje y de las ciencias. 4. Un aspecto esencial: el tratamiento de las relaciones entre …
… Avances del plan de mejoramiento institucional 2018-3 Enviado por webmaster el Vie, 12/04/2019 - 13:57 La Coordinación General de Autoevaluación y Acreditación en conjunto con …