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Políticas sobre la universidad y la formación docente: debates contemporáneos
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Transiciones/Progresiones de aprendizaje del docente de ciencias en el contexto didáctico de Cuestiones Socio Ambientales (CSA)
… S. (2021) Teaching nature of science through the use of media reports on COVID-19, Science Activities, 58:3, 98-115, … Lessons and opportunities, Environmental Hazards, 11:2, 74-95, DOI: 10.1080/17477891.2011.609876 Mönter L. & Otto … F. (2013). ¿Para qué sirven las setas? Alambique, 74, 38-48. Rodríguez-Marín, F. (2011). Educación ambiental …
Transiciones/Progresiones de Aprendizaje y CDC (PCK) Docente, en el contexto de cuestiones socio ambientales (CSA)
… F. (2013). ¿Para qué sirven las setas? Alambique, 74, 38-48. Rodríguez-Marín, F., Fernández-Arroyo, J., García … F. (2013). ¿Para qué sirven las setas? Alambique, 74, 38-48. Rodríguez-Marín, F., Fernández-Arroyo, J., García …
… de comunicación y educación. Nº 38, págs. 67-74 Scolari, C. (2013). Narrativas transmedia. Cuando todos … T. Van Leeuwen (2001). Multimodal Discourse. The modes and media of contemporary communication. Londres: Arnold. …
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La enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales en Colombia a partir de las políticas educativas implementadas en el país, entre 1984 y 2024
… la Educación Preescolar, Básica (Primaria y Secundaria) y Media Vocacional de la Educación Formal, hasta 2024, año en … de las ciencias sociales en la educación básica y media colombiana. El análisis de las transformaciones que ha … historia en los planes de estudio en la educación básica y media, con insumos para considerarse como un problema de …
Los escenarios actuales de crisis e incertidumbre. Necesidades educativas en pensamiento crítico y diálogo de saberes
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Hernán Javier Riveros Solórzano
… Un balance desde los estudios sociales. En: Folios 30, 51-74, Bogotá, UPN 4 Torres, A. (2018). Del puño en alto al … Un balance desde los estudios sociales. En: Folios 30, 51-74, Bogotá, UPN 4 Torres, A. (2018). Del puño en alto al …
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