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… Shirley López Gil, Katherine Esponda Contreras. Revista de Ciencias Sociales, ISSN 1315-9518, Vol. 29, Núm. 3, págs. … Shirley López Gil, Katherine Esponda Contreras. Revista de Ciencias Sociales, ISSN 1315-9518, Vol. 29, Núm. 3, págs. …
… de clase. Ejes Temáticos 1. Juegos de interpretación: Una perspectiva semiótica en la enseñanza de las matemáticas. 2. … de clase. Ejes Temáticos 1. Juegos de interpretación: Una perspectiva semiótica en la enseñanza de las matemáticas. 2. …
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… formas de expresión y de uso de cantidades. En esta perspectiva, el proyecto se convierte en el lugar para la … con el macroambiente proyecto de aula. En esta perspectiva, a continuación se describe el proyecto, … un componente del ambiente didáctico general, en la perspectiva del profesor, y un ambiente de aprendizaje, en la …
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… con el saber. Elementos para una teoría. Buenos Aires: Libros del Zorzal, 2007. FILLOUX, Jean-Claude [2000]. Campo … con el saber. Elementos para una teoría. Buenos Aires: Libros del Zorzal, 2007. FILLOUX, Jean-Claude [2000]. Campo …
… Horario Martes 5:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones … Hall. Runyon, R.; Haber, A. (1984) Estadística para las ciencias sociales. Addison Wesley. …
… de investigación: Investiga- ción en Didáctica de las Ciencias, Interculturali- dad, Ciencia y Tecnología … de la Química-DIDAQUIM, del Énfasis de Educación en Ciencias. Sandra Soler Castillo Representante de los grupos … y primaria sobre la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias en Inglés. Enseñanza de las ciencias, extra number, …