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Perspectivas de investigación en conocimiento profesional de profesores de primaria sobre la enseñanza de las ciencias

… el PCK se asume la perspectiva de transformación del Shulman la cual se refuerza con los presupuestos de Gess-Newsome (1999), y McComas (1998). En este sentido, Ibarra M.J. ; Arlegui De, J. & Wilhelmi, M (2009)concibe al conocimiento del … el 18 de octubre en: http://ensciencias.uab.es/congreso09/numeroextra/art-106- 112.pdf Gess-Newsome Y Lederman N. (1999) (Edit.) Examining Pedagogical Content Knowledge. The Construct and its Implications For Science Education. Kluwer …

Políticas públicas en educación ciudadana en Colombia y América latina: la arena de lucha del campo intelectual en la historia reciente

… interés común, consiguiendo situar como un asunto público lo que el Estado considera solo prerrogativa suya (Habermas, J., 1999, p. 92), pues al mismo tiempo es necesario considerar que este es un escenario en donde «el poder busca justificar sus … ciudadanas. 20 U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e C al da s Martha Cecilia Herrera Cortés A partir de 1999 y 2001, la Secretaría de Educación del Distrito Capital –en Bogotá– inició un proceso de evaluación de competencias …

Discurso, educación y metáforas

… Bogotá: Magisterio. Cullen, C. (2004). Perfiles ético-políticos de la educación. Buenos Aires: Paidós. Fabbri, P. (1999). El giro semiótico. Barcelona: Gedisa. Foucault, M. (1970). Arqueología del saber. México: Siglo XXI. García Canclini, …

Comunicación, Cultura y Técnica

… México: FCE. CURRAN, James & GUREVITCH, Michael (2000). Mass Media and Society. London: Arnold. EINSENSTEIN, Elizabeth (1999). The Printing Press as an Agent of Change. Cambridge University Press. FEBVRE, Lucien y MARTIN, Henri-Jean (2005). La …

Aproximación a la formulación del problema de investigación: justificación y antecedentes en torno a la gestión de la información bibliográfica

… Educación Ambiental. Bogotá: Stilo Impresores Ltda. pp. 27-41. Bibliografía complementaria: En Español: García, L. (Ed.). (1999). Manual básico de literatura gris. Gijón: Trea. Gil, D., Carrascosa, J., y Martínez, F. (2000). Una disciplina …

Análisis Histórico Crítico y Didáctico de los Elementos Fundantes de la Didáctica Fundamental

… de la Matemática en la actividad de resolución de problemas. Prefación de Gérard Vergnaud. Madrid: Sintesis. D’Amore, B. (1999). Elementi di Didattica della Matematica. Bologna: Pitagora. Primer Premio Absoluto “Lo Stilo d’Oro”, sección Didáctica, … de la Matemática en la actividad de resolución de problemas. Prefación de Gérard Vergnaud. Madrid: Sintesis. D’Amore, B. (1999). Elementi di Didattica della Matematica. Bologna: Pitagora. Primer Premio Absoluto “Lo Stilo d’Oro”, sección Didáctica, …

Visión anglosajona sobre la relación educación y ambiente en el contexto universitario

… (Jucker, 2002b:242 citado por Howsworth, Thomas, & Hegarty, 2013). En igual sen- tido, otros estudiosos (Cortese 1999, 2003; Orr 2004; Disterheft, Caeiro, Miranda Azeiteiro, & Leal Filho, 2013), ven el impacto de las universidades como … Pires, 2011). Dentro del enfoque más tradicional «técnico», autores como: Hammond et al., 1995; Gallopín 1997; Bossel 1999, 2000, entre muchos otros, coin- ciden en que los indicadores de sostenibilidad de hoy son instrumentos no solo … the Glass Ceiling: Who Really Cares About Sustainability Indicators? Local Environment, 6(3), (pp. 291-309). Bossel, H. (1999). Indicators for Sustainable Development: Theory, Methods, Applications. Manitoba: iisd. Bossel, H. (2000). Policy …

Teaching Across Cultures: The Negotiation and Reconstruction of Hybrid Teacher Identities in Colombia

… monolingual English speakers and become a powerful force in the English language teaching industry (Canagarajah, 1999; Cook, 1999; Graddol, 2003; Kumaravadivelu, 2016, Medgyes, 1992; Llurda, 2005; Norton, 1997). As a result, the physical and … Bilingual Colombia: Are we ready for it? What is needed? In 19th Annual EA Education Conference. Canagarajah, A. S. (1999). Interrogating the “native speaker fallacy”: Non- linguistic roots, non-pedagogical results. Non-native educators in …

Escolarización, aprendizaje y saber

… Cepal – Unesco. DELEUZE, Gilles. (2013) El saber. Curso sobre Foucault. Tomo I. Buenos Aires: Cactus. DELEUZE, Gilles. (1999) ¿Qué es un dispositivo? En: Michel Foucault, filósofo. Barcelona: Gedisa, pp. 155-163. DELEUZE, Gilles. (1987) … Cepal – Unesco. DELEUZE, Gilles. (2013) El saber. Curso sobre Foucault. Tomo I. Buenos Aires: Cactus. DELEUZE, Gilles. (1999) ¿Qué es un dispositivo? En: Michel Foucault, filósofo. Barcelona: Gedisa, pp. 155-163. DELEUZE, Gilles. (1987) …

Decolonial Perspectives in ELT

… Comparative Education Review 61, no. S1 (May 2017 Supplement): S146-S170. https://doi.org/10.1086/690298 Smith, L.T. (1999). Decolonizing Methodologies: Research and Indigenous Peoples. New York, NY: Palgrave. Walsh, C. (2009). … Comparative Education Review 61, no. S1 (May 2017 Supplement): S146-S170. https://doi.org/10.1086/690298 Smith, L.T. (1999). Decolonizing Methodologies: Research and Indigenous Peoples. New York, NY: Palgrave. Walsh, C. (2009). …