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… Sistemas de organización de contenidos en ciencias naturales: revisión bibliométrica entre 2010 y 2022 Referencia … 1-28 Año 2024 Se presenta un análisis bibliométrico realizado con base en trabajos de investigación publicados entre el año 2010 y 2022 para responder a la pregunta: ¿Cómo se organizan los contenidos objeto de enseñanza en las ciencias … en contenidos como en estrategias. También se establecieron elementos importantes para los docentes a la hora de diseñar una organización de contenidos: la historia de las ciencias, las habilidades cognitivo-lingüísticas, las nuevas tecnologías …
… Fenómeno de Bajo Rendimiento Académico Referencia Pagina web del proyecto ACACIA Titulo Fenómeno de Bajo Rendimiento Académico … ACACIA Paginas 53 Año 2018 Este material es resultado del trabajo del equipo Cultiva encargado de la construcción de una metodología para el diseño de Ambientes de Aprendizaje Accesibles y con Afectividad, en el marco del Proyecto ACACIA - Centro de Cooperación … Este material es resultado del trabajo del equipo Cultiva encargado de la construcción de una metodología para el diseño de Ambientes de Aprendizaje Accesibles y con Afectividad, en el marco …
… Repensar el concepto de lenguaje a la luz de la diversidad y la formación docente Anexo Documento Repensar el concepto de lenguaje a … lenguaje a la luz de la diversidad y la formación docente Autor(es) Sandra Soler Castillo y Dora Inés Calderón Titulo del Libro Panorama de los estudios del Discurso en Colombia Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de … Repensar el concepto de lenguaje a la luz de la diversidad y la formación docente Sandra Soler Castillo Universidad Distrital Francisco José de …
… El compromiso ambiental de instituciones de educación superior en Colombia Referencia Praxis & Saber, Vol. 9, Núm. 21 Titulo … de Colombia ISSN 2216-0159 Volumen 9 Fasciculo 21 Paginas 197-220 Año 2018 El propósito de este artículo es presentar una visión actualizada de los avances logrados por instituciones de educación superior [IES] del país en el proceso de … de tipo exploratorio, apoyado en análisis de estadística descriptiva y elaborada con base en una escala establecida para cada ámbito a partir de porcentajes que definen los niveles de compromiso ambiental de cada una de las IES. El ámbito de …
… Documento Marco de Creación del Doctorado Interinstitucional en Educación Documento Marco de Creación del Doctorado Interinstitucional en Educación, año 2007 Documento Documento Marco de Creación del Doctorado Interinstitucional en Educación … DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD DISTRITAL “Francisco José de Caldas” 2 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Oscar Armando Ibarra Russi, Rector UNIVERSIDAD DEL VALLE Iván Enrique Ramos … el Proyecto Académico del Doctorado como una responsabilidad compartida por todos sus integrantes. Peter Senge en su libro La quinta disciplina (1992) ha sido muy claro en afirmar que “la unidad fundamental del aprendizaje en las …
… Articulación de saberes matemáticos: Representaciones semióticas y sentidos Imagen Énfasis Educación Matemática Serie Tesis Doctoral … Documento Articulación de saberes matemáticos: Representaciones semióticas y sentidos 'Share on Twitter' En el proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas se hace fundamental el uso de representaciones de los objetos en una variedad de sistemas semióticos de representación, más específicamente en diversidad de registros semióticos (Duval, … Articulación de saberes matemáticos: Representaciones semióticas y sentidos COLECCIÓN TESIS DOCTORAL Articulación de saberes matemáticos: …
… Investigación sobre aspectos de argumentación en la formación de profesores de lenguaje Enviado por webmaster el Jue, 17/12/2015 - 14:40 Periodo Académico 2016-1 Profesor(es) Dora Inés Calderón Créditos 5 Horario Ver Syllabus Énfasis … en la formación de profesores de lenguaje Este seminario corresponde al espacio de formación en investigación para los estudiantes doctorales del énfasis de lenguaje del grupo GIIPLyM. Eventualmente puede acoger estudiantes interesados … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: …
… Elementos epistemológicos y psicológicos para una interpretación didáctica de las preconcepciones en química. Imagen Anexo Documento Elementos epistemológicos y … Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 0122-2945 Volumen 2 Fasciculo N/A Paginas 9 - 30 Año 2000 En el ámbito de la didáctica de la química, cuerpo teórico de conocimientos que ha surgido recientemente y cuyo objeto de … ELEMENTOS EPISTEMOLÓGICOS Y PSICOLÓGICOS PARA UNA INTERPRETACIÓN DIDÁCTICA DE LAS PRECONCEPCIONES EN QUÍMICA Carlos Javier Mosquera Suárez' E-mail:cmosque@hotmail.com er el ámbito de la Didáctica de …
… Acta CADE No. 19, Diciembre 1 de 2016 Enviado por webmaster el Mié, 14/12/2016 - 08:56 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta correspondiente a la … 2017. Procesos de Extensión en el DIE Solicitudes de Profesores Absalón Jiménez Becerra: Solicitud re-edición de libro en versión digital. Carlos Arturo Guevara Amórtegui: Solicitud publicación de libro. Evaluación Docente 2016-III … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 11 …
… Fundamentos epistemológicos y de investigación en ciencias sociales y pedagogía Enviado por webmaster el Mar, 10/02/2015 - 14:23 Periodo Académico 2015-1 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Horario Miercoles de 4:00 pm a 8:00 pm (cada 15 días) Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Educación y Pedagogía … UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA INTERINSTITUCIONAL DE DOCTORADO EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: Fundamentos …