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… https://doi.org/10.36260/yv319q23 Analysis of Conceptions and Beliefs, Argumentative Teaching Practices, and Reflection of University Teachers’: A Case Study on Teachers’ Professional Development. Alicia Benarroch Benarroch, John Jairo Briceño … Martínez. Sportis, ISSN 2386-8333, Vol. 9, Núm. 2, págs. 284-301, 2023. https://doi.org/10.17979/sportis.2023.9.2.9520 How university professors foster argumentation in their teaching processes and how their students respond. A case study. Alicia … https://doi.org/10.36260/yv319q23 Analysis of Conceptions and Beliefs, Argumentative Teaching Practices, and Reflection of University Teachers’: A Case Study on Teachers’ Professional Development. Alicia Benarroch Benarroch, John Jairo Briceño …
… 15 DESARROLLO: 1 Verificación del quórum El Dr. Rodolfo Vergel Causado, director del DIE-UDFJC, da la bienvenida a los asistentes al Cuarto Consejo Académico del Doctorado en Educación (CADE). Antes de proceder al … en mención, en orden preferente son: Tabla 1 Terna 1 Nombre Afiliación institucional Jurado Dra. Clarrisa Menezas Jordao Universidade do Paraná (Brasil) Internacional Dr. Jairo Soto Molina Universidad del Atlántico (Barranquilla, Atlántico) … en Educación Sede-Universidad Distrital Francisco José de Caldas Interno Terna 2 Dr. Alexander Steffanell Lee University (Cleveland, Tennessee) Internacional Dr. Aldemar Álvarez Universidad del Valle (Santiago de Cali, Valle del Cauca) …
… los métodos y los problemas estudiados en el contexto educativo y pedagógico. El estudio de la praxis investigativa da cuenta del valor de la ciencia en el escenario social y cultural. Esto dos aspectos determinan, en gran media, el cómo y … los métodos y los problemas estudiados en el contexto educativo y pedagógico. El estudio de la praxis investigativa da cuenta del valor de la ciencia en el escenario social y cultural. Esto dos aspectos determinan, en gran media, el cómo y …
… verifica que el quórum se cumple y, con el nombramiento del Dr. Juan Carlos Amador Baquiro como secretario ad hoc, da inicio a la sesión No. 17 de 2021. 2 Casos de profesores 2.1 El Dr. Rodolfo Vergel Causado solicita asignación de jurados … en Educación Sede Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Colombia) Interno Terna 2 Dr. Lynn Mario Meneses Universidade de São Paulo (Brasil) Internacional Dr. Carlos Rico Pontificia Universidad Javeriana (Colombia) Nacional Dr. … SOLICITUD de aval para realización de pasantía internacional que se describe como sigue: Institución: Universidade Federal de Juiz de Fora (Brasil) Director(es): Dra. Gabriela Borges Fechas: del 1ro de noviembre al 15 de diciembre de 2021 …
… doctora Pilar Méndez Rivera y contó con un jurado del mayor nivel, conformado por la doctora Sara Ortega-Higgs ( Samford University , Estados Unidos), el doctor Julio Torres-Rocha ( Universidad Libre , Colombia) y el doctor Harold Castañeda-Peña … doctora Pilar Méndez Rivera y contó con un jurado del mayor nivel, conformado por la doctora Sara Ortega-Higgs ( Samford University , Estados Unidos), el doctor Julio Torres-Rocha ( Universidad Libre , Colombia) y el doctor Harold Castañeda-Peña …
… 11 DESARROLLO: 1 Verificación del quórum El Dr. Rodolfo Vergel Causado, director del DIE-UDFJC, da la bienvenida a los asistentes al Décimo Consejo Académico del Doctorado en Educación e informa que el Dr. William Manuel … relacionadas con el DIE-UDFJC. En este caso se invita a la Dra. Anna de Fina, Docente e investigadora de la Georgetown University (Estados Unidos), a participar presencialmente en el Seminario “Narración, educación e interacción cara a cara y … el DIE-UDFJC. En este caso se invita a la Dra. Isabel Martins Gomes Rodrigues, Docente e investigadora de la Universidad Federal do Rio de Janeiro (Brasil), a participar en el Seminario “Introducción a la Investigación en Educación en ciencias”. …
… sin previa autorización. DESARROLLO: 1 Verificación del quórum El Dr. Rodolfo Vergel Causado, director del DIE-UDFJC, da la bienvenida a los asistentes al Décimo Consejo Académico del Doctorado en Educación e informa que el Dr. William Manuel … en mención, en orden preferente son: Tabla 5 Terna 1 Nombre Afiliación institucional Jurado Dr. Alexander Stefanell Lee University (Estados Unidos) Internacional Dra. Astrid Nuñez Pardo Universidad Externado (Bogotá D.C.) Nacional Dra. Carmen … en Educación Sede-Universidad Distrital Francisco José de Caldas Interno Terna 2 Dra. Clarissa Menezes Universidad Federal de Paraná (Brasil) Internacional Dr. Jesús Quiñones Universidad Abierta y a Distancia (Bogotá, D.C.) Nacional Dr. …
… verifica que el quórum se cumple y, con el nombramiento del Dr. Juan Carlos Amador Baquiro como secretario ad hoc, da inicio a la sesión No. 04 de 2022. 2. Casos profesores 2.1. La Dra. Sandra Soler Castillo solicita apoyo académico … Universidad de Sevilla. España José Gutiérrez Pérez Universidad de Granada, España. Laísa María Freire Dos Santos Universidade Federal do Río de Janeiro, Brasil RESPUESTA: El Consejo Académico de Doctorado en Educación avala la solicitud. Este …
… y Rómulo Gallego Badillo Titulo de la Revista Revista electrónica de enseñanza de las ciencias Pais España Editorial Universidade de Vigo ISSN 1579-1513 Volumen 5 Fasciculo 1 Paginas 99-113 Año 2006 Este trabajo parte de una revisión …
… the didaquim research group of the Interinstitutional Doc- torate in Education of the Francisco José de Caldas District University. It asks about: What is the Differentiation Given Between Sustainability and Sustainability From the Perspective … king? A reflection is built around this questioning from the dialogue of C A P ÍT U LO S EG U N D O 46 So st en ib ili da d/ su st en ta bi lid ad u na m ir ad a di fe re nc ia do ra d es de e l p en sa m ie nt o am bi en ta l l at in oa m er … Inclusão da di- mensão ambiental em Ensino de Ciências, grupo de pesquisa didaquim o Inter doutorado em Educação pela Universidade Francisco José de Caldas. Ele se pergunta sobre o que é a diferença entre dado sustentabilidade e sus- …