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… (2011). Desarrollo y Sustentabilidad Ambiental: Diversas posturas, tensiones persistentes. En: Matarán, A., y López, F. (Edit.) (2011). La Tierra no es muda: Diálogos entre el desarrollo sostenible y el postdesarrollo. pp. 69-96. Vargas, H.C. …
… enseñanza -aprendizaje y su vínculo con la competencia “mirar profesionalmente.” La Matematica e La Sua Didattica, 25(1), 51–64. https://rsddm.dm.unibo.it/wp-content/uploads/2017/04/MD-25-1-2017.pdf Bohórquez, L. A., & D’Amore, B. (2018). Factores …
… de Investigación: Formación de Educadores Tesis: Estrategias y trayectorias de estudiantes en extraedad en educación media en Bogotá Calificación: Laureada Dirección: Ómer Calderón Graduado el: 24 de Abril de 2026 Doctora en Educación, … Francisco José de Caldas Doctora en Educación 2026 Estrategias y trayectorias de estudiantes en extraedad en educación media en Bogotá Maestría Universidad Pedagógica Nacional Magíster en Desarrollo Educativo y Social 2018 Proceso de …
… enseñanza -aprendizaje y su vínculo con la competencia “mirar profesionalmente.” La Matematica e La Sua Didattica, 25(1), 51–64. https://rsddm.dm.unibo.it/wp-content/uploads/2017/04/MD-25-1-2017.pdf Bohórquez, L. A., & D’Amore, B. (2018). Factores …
… de elaborar los profesores de ciencias en activo y en los diferentes niveles educativos; esto es, en la educación básica, media o superior. … de elaborar los profesores de ciencias en activo y en los diferentes niveles educativos; esto es, en la educación básica, media o superior. Palabras clave: incertidumbre, formación del profesorado, contenidos de enseñanza. 11 Docente investigador … en la sociedad en general. Un buen comienzo es tratar estos temas con los niños, niñas y jóvenes en la educación básica, media y superior. Estoy de acuerdo con que el problema no es el tecnicismo de si la nanotecnología o de si las nuevas …