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… C. y Marín-Díaz, D. (2019). La pedagogía considerada como campo discursivo. En: Pedagogía y Saberes, 50, 29-49. Ortega, Piedad; Peñuela, Diana y López, Diana (2009). Sujetos y prácticas de las pedagogías críticas. Bogotá: Editorial … C. y Marín-Díaz, D. (2019). La pedagogía considerada como campo discursivo. En: Pedagogía y Saberes, 50, 29-49. Ortega, Piedad; Peñuela, Diana y López, Diana (2009). Sujetos y prácticas de las pedagogías críticas. Bogotá: Editorial …
… T E X T O 32 WILLIAM B. STANLEY, NANCY W. BRICKHOUSE Teaching Sciences: The Multicultural Question Revisited Sci Ed 85:35–49, 2001 2001 33 ADELA MOLINA ANDRADE Conglomerado de relevancias y formación científica de niños, niñas y jóvenes REVISTA … contextos culturales y culturas de frontera, Revista Brasileira de Educação, Maio/Jun/Jul/Ago Nº 23; 149- 155 2003 49 ADELA MOLINA, LYDA MOJÍCA Y DIANA LÓPEZ. Ideas de los niños y niñas sobre la naturaleza: estudio comparado En Revista … T E X T O 32 WILLIAM B. STANLEY, NANCY W. BRICKHOUSE Teaching Sciences: The Multicultural Question Revisited Sci Ed 85:35–49, 2001 2001 33 ADELA MOLINA ANDRADE Conglomerado de relevancias y formación científica de niños, niñas y jóvenes REVISTA …