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… Siglo XXI, 2008. ________ [1960-1]. La transferencia. Seminario 8. Barcelona: Paidós, 2003. LAJONQUIÈRE, Leandro de [1999]. Infancia e ilusión (psico)-pedagógica. Escritos de psicoanálisis y educación. Buenos Aires: Nueva visión, 2000. … Siglo XXI, 2008. ________ [1960-1]. La transferencia. Seminario 8. Barcelona: Paidós, 2003. LAJONQUIÈRE, Leandro de [1999]. Infancia e ilusión (psico)-pedagógica. Escritos de psicoanálisis y educación. Buenos Aires: Nueva visión, 2000. …
… Paidós Mezzadra, S. (2008). Estudios postcoloniales-Ensayos fundamentales. Madrid: Traficantes de Sueños. Morin, E. (1999). El método III – El conocimiento del conocimiento. Madrid: Cátedra. (Trad. Ana Sánchez). Narvaja, R. E. (2008). Los … Paidós Mezzadra, S. (2008). Estudios postcoloniales-Ensayos fundamentales. Madrid: Traficantes de Sueños. Morin, E. (1999). El método III – El conocimiento del conocimiento. Madrid: Cátedra. (Trad. Ana Sánchez). Narvaja, R. E. (2008). Los …
… investigación es la idea de contexto cultural, que tienen desarrollos en diferentes campos (Cole, M., 1999; Cole, M. y Engestrom, Y., 2001; Teun A. van Dijk., 2012; Wertsch, J.V., 1998). Con relación a la … M. (2007). Indigenous knowledge and science revisited. Cult Stud of Sci Educ, 2:539–620. Cole, M. (1999). Psicología Cultural. Poner la cultura en el centro (Capítulo cinco, pp.113-‐137). España: …
… power we have. Therefore, “Comprender al otro no es sólo un acto cognitivo; es una acción política y moral”17 (Benhabib, 1999, p. 69). Conclusion The study found that the classroom experiences of these five gay and lesbian students of L2 are … Mariana Escobar Gómez 94 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Bibliography Benhabib, S. (1999). “Nous” et “les Autres”: The Politics of Complex Cultural Dialogue in a Global Civilization. In C. Joppke, & S. Lukes …
… néo- libérale. Éd. Liber. Recueil d’intervention, d’articles et d’interviews récents. P. Sollers et H. Tietmeyer. En 1999 Contrafuegos: reflexiones para servir a la resistencia contra la invasión neoliberal. Publicación Barcelona: Anagrama. …
… CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS Complemento 1. Historia y memoria: un debate necesario 1 Lunes 9 oct.. Ricoeur, P. (1999). La lectura del tiempo pasado: memoria y olvido. (Cap. 1, 2 y 3). Madrid: Arrecife Dramaturgia 2 Martes 10 oct. …
… des Mathématiques, 7 (2): 33-115. [Traducción de Julia Centeno, Begoña Melendo y Jesús Murillo]. CHEVALLARD, Y. (1999). El análisis de las prácticas docentes en la teoría antropológica de lo didáctico. Recherches en Didactique des …
… que no pueden ser explicados simplemente por las propiedades de los componentes individuales. Como lo expresa Goldstein (1999), la emergencia implica "el surgimiento de estructuras, patrones y propiedades nuevas y coherentes durante el proceso de … que no pueden ser explicados simplemente por las propiedades de los componentes individuales. Como lo expresa Goldstein (1999), la emergencia implica "el surgimiento de estructuras, patrones y propiedades nuevas y coherentes durante el proceso de … que no pueden ser explicados simplemente por las propiedades de los componentes individuales. Como lo expresa Goldstein (1999), la emergencia implica "el surgimiento de estructuras, patrones y propiedades nuevas y coherentes durante el proceso de …
… 5 El Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (MinTIC), a través del documento CONPES n.º 3063 de 1999, inició la incorporación de las TIC en la política pública del sector educativo mediante el programa Computadores para … Sociales, 6, 119-137. Mead, M. (2019). Cultura y compromiso. El mensaje a la nueva generación. Gedisa. Ministerio de TIC. (1999). Programa de donación masiva de computadores a colegios públicos. Computadores para Educar. Documento CONPES N° 3063. … 5 El Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (MinTIC), a través del documento CONPES n.º 3063 de 1999, inició la incorporación de las TIC en la política pública del sector educativo mediante el programa Computadores para …
… se observa el comportamiento cambiante en el objeto de medición respecto a objetivos y metas previstos (Beltrán Jaramillo, 1999) Instaurar una cultura de medición siempre que se actúa con un sistema de gestión, suministra los elementos para … en las actividades que se realizarán para alcanzar las metas que operaciona- lizan los objetivos (Beltrán Jaramillo, 1999) y que en un marco estratégico deben formularse a corto, mediano y largo plazo; con ello se llega a los in- dicadores o … ejercen en los factores críticos de éxito (eficiencia, eficacia y productividad) y la temporalidad (Beltrán Ja- ramillo, 1999). Este análisis permitirá no sólo identificar la utilidad de los indicadores sino valorar su distribución entre …