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… M. A., Braz, F. L. y Espinet, (2022). Non-hegemonic views of sustainability in science teacher education: the case of a university-school collaboration in Brazil. En M. Öztürk (Org.), Educational Response, Inclusion and Empowerment for SDGs in …
… Internacional ( Dr. Oswaldo Ceballos Gurrolla. Universidad Autónoma de Nuevo León. México) Correos electrónicos lecastroj@upn.edu.co jairofdz@pedagogica.edu.co Extensión Énfasis Oferente Énfasis en Educación en Ciencias Grupos de investigación … seminario Viernes de 5 p.m. a 9 pm No. sesiones: 12 No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 horas mailto:lecastroj@upn.edu.co mailto:jairofdz@pedagogica.edu.co 2 No. de cupos estudiantes de doctorado: 7 No. de cupos estudiantes de maestría … Internacional ( Dr. Oswaldo Ceballos Gurrolla. Universidad Autónoma de Nuevo León. México) Correos electrónicos lecastroj@upn.edu.co jairofdz@pedagogica.edu.co Extensión Énfasis Oferente Énfasis en Educación en Ciencias Grupos de investigación …
… Madrid: Alianza editorial. Laudan, L. (1978) Progress and its problems. Towards a Theory of Scientific Growth. California: University of California Press. Matthews, M.R. (1994) Historia, filosofía y enseñanza de las ciencias: la aproximación …
… y MESCUD PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD: Rodolfo Vergel (2h) Ángel Bohórquez (6h) PROFESOR INVITADO Luis Radford (Laurentian University, Canada) Isaias Miranda (Instituto Politécnico Nacional, México) RESUMEN: Análisis y discusión teórica acerca de … 434. Vygotsky, L. (1978). Mind in Society: The development of higher psychological processes. Cambridge, MA, E.U.: Harvard University Press. Vygotski, L. (1987). Historia del Desarrollo de las Funciones Psicológicas Superiores. La Habana: … y MESCUD PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD: Rodolfo Vergel (2h) Ángel Bohórquez (6h) PROFESOR INVITADO Luis Radford (Laurentian University, Canada) Isaias Miranda (Instituto Politécnico Nacional, México) RESUMEN: Análisis y discusión teórica acerca de …
… La construcción de la cultura política en Colombia: proyectos hegemónicos y resistencias culturales (pp. 15-65). Bogotá: UPN. Exposición temática y contraste de libros de texto escolar 10 18 oct. - Cortés, A. (2012). Prácticas de ciudadanización … C. (2005). La construcción de la cultura política en Colombia: proyectos hegemónicos y resistencias culturales. Bogotá: UPN. Jódar, F. y Gómez, L. (2007). Educación posdisciplinaria, formación de nuevas subjetividades y gubernamentalidad …
… 15 estudiantes (5 doctorado, los restantes de los programas de formación específica en el campo temático dentro de la UPN). Presentación La noción Dasein ha empezado a dejarse de traducir, al menos, desde la traducción de Ser y tiempo de …
… interculturales: un estudio etnográfico en escuelas multiculturales. Bogotá: Informe de investigación proyecto CIUP, UPN. Goetz, J. P. y LeCompte M. D. (1988). Etnografía y diseño cualitativo en investigación educativa. Madrid: Morata. Gómez, … interculturales: un estudio etnográfico en escuelas multiculturales. Bogotá: Informe de investigación proyecto CIUP, UPN. Goetz, J. P. y LeCompte M. D. (1988). Etnografía y diseño cualitativo en investigación educativa. Madrid: Morata. Gómez, …
… their worlds in conversational storytelling", en Tannen, D. (ed.), Gender and conversational Interaction, Oxford, Oxford University Press. LAKOFF, ROBIN (1995), El lenguaje y el lugar de la mujer, Barcelona, editorial Hacer. LAKOFF, G. (1987), Women, fire, and dangerous things, The University of Chicago Press, Chicago. LAKOFF, G. Y JOHNSON, M. (1980), Metáforas de la vida cotidiana, Madrid, Cátedra, 1991. … their worlds in conversational storytelling", en Tannen, D. (ed.), Gender and conversational Interaction, Oxford, Oxford University Press. LAKOFF, ROBIN (1995), El lenguaje y el lugar de la mujer, Barcelona, editorial Hacer. LAKOFF, G. (1987), …
… Doctorado University of London, Inglaterra Doctora en Educación 1987 - 1991 Pupils' and teachers' understandings of scientific …
… sociales de la práctica docente en docentes del sector público en Bogotá-Colombia. (Tesis de Maestría). CINDE- UPN, Colombia Bibliografía Específica. Bachelard, G. (1984). La formación del espíritu científico. México: Siglo XXI … objeto y los referentes teóricos en la investigación social” En: La práctica investigativa en ciencias sociales. Bogotá: UPN. Valles, M. S. (1999). Técnicas cualitativas de investigación social. Reflexión metodológica y práctica profesional. … sociales de la práctica docente en docentes del sector público en Bogotá-Colombia. (Tesis de Maestría). CINDE- UPN, Colombia Bibliografía Específica. Bachelard, G. (1984). La formación del espíritu científico. México: Siglo XXI …