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Educación popular y movimientos sociales

Modelos, Modelación y Cambio Conceptual En Enseñanza De Las Ciencias

Relaciones entre historia de la ciencia y didáctica de las ciencias

Acta CADE No. 01, Enero 20 de 2012

Red de Estudiantes y Egresados del DIE, comunicado a la opinión pública

Motivación académica

El “joven Foucault”, la recepción de la filosofía alemana clásica (Hegel, Marx, Husserl, Heidegger) y la cuestión antropológica

Lenguaje, sujeto y formación

Historiografía de la educación

Memorias del Coloquio Internacional sobre Educación, Pedagogía y Didáctica Problemas Contemporáneos