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Pedagogía Crítica: Procesos de recepción y resignificación en América Latina y en Colombia
Problematizing identity and agency in Second Language Learning and Language Teacher Education from a decolonial perspective
Problematizing dominant paradimgs in English Language Teacher Education from a decolonial perspective
Problematizing subject constitution, subjectivity and teachers’ resistance practices in Second Language Learning and Language Teacher Education from a decolonial perspective
Políticas educativas: el debate público privado en educación
Problematizing subject constitution, subjectivity and teachers’ resistance practices in second language learning and language teacher education
Mansoor Niaz
Acta CADE No. 08, Abril 23 de 2015
Acta CADE No. 19, Diciembre 6 de 2013
Acta CADE No. 17, Octubre 5 de 2010
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