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… Escritura de textos históricos subalternos: elementos teórico metodológicos para narrar una historia de la educación en el Chocó desde la colonia hasta el siglo XIX El presente escrito esboza un marco teórico metodológico de índole lingüístico para la lectura y escritura de textos históricos desde la perspectiva de los estudios subalternos. La investigación ofrece: un marco epistemológico y metodológico para los estudios … para narraciones históricas subalternas, y a modo de prueba piloto, dos narraciones relacionadas con la región del Chocó: una historia general de la región del Chocó desde la colonia hasta el siglo XIX desde una perspectiva crítica, y una historia …
… la formación docente y el análisis crítico de las políticas de educación superior en Colombia. Profesora titular desde 1988 en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en la cual hizo parte del grupo de profesores que lideró la … la formación docente y el análisis crítico de las políticas de educación superior en Colombia. Profesora titular desde 1988 en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en la cual hizo parte del grupo de profesores que lideró la …
… metodológicos de la TO para la comprensión de los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas y de las ciencias desde una perspectiva sociocultural. Con iniciativas como esta, la comunidad académica internacional, en la que participa nuestro … de la TO para la comprensión de los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas y de las ciencias desde una perspectiva sociocultural. Con iniciativas como esta, la comunidad académica internacional, en la que participa nuestro …
… Sobre la emergencia del pensamiento algebraico temprano y su desarrollo en la educación primaria 'Share on Twitter' Una tradición curricular muy bien establecida nos ha llevado a pensar que la enseñanza del álgebra es un asunto de la escuela secundaria. La idea detrás de esta tradición es que, para entender álgebra, es necesario tener una base aritmética relativamente sólida. De hecho, muchos —y entre ellos incluimos no solamente a matemáticos y educadores … científicos y sicólogos del desarrollo, como Kant, Newton y Vygotsky, respectivamente— han considerado el álgebra como una extensión o genera- lización de la aritmética. ¿Cómo, dentro de esta línea de pensamiento, podría pensarse en enseñar …
… El papel del lenguaje en la transformación social: una perspectiva desde la investigación en justificaciones morales Titulo El papel del lenguaje en la transformación social: una perspectiva …
… Universidad del Valle, Universidad Distrital Francisco José de Caldas y Universidad Pedagógica Nacional — tomó una decisión clave para el futuro del programa: la designación del doctor Rodolfo Vergel como nuevo director nacional del … de Doctorado en Educación (CAIDE), sino también al respaldo recibido por parte del claustro de profesores del DIE-UD, sede desde la cual fue postulado en una terna. Su nombramiento representa un nuevo impulso para la consolidación y proyección del … ha destacado por su productividad académica representada en artículos científicos publicados en revistas de alto impacto, libros y capítulos de libro, consolidando así un aporte significativo al campo. Además, ha sido profesor invitado en …
… Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento contexto_para_la_investigacion_en_educacion_matematica_en_la_segunda_decada_del_siglo_xxi.pdf … y estructuras metodológicas para su investigación. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: Este seminario se orienta a presentar una perspectiva global de la educación matemática y del lugar de la didáctica de la matemática como disciplina científica y campo …
… de grado denominado: “aportes al proceso de formación permanente del maestro de ciencias, a través de la participación en una institución de innovación-educación. el caso de la escuela pedagógica experimental.” que se desarrolla en el marco de la … coherente posible con el carácter innovador de esta institución, por tanto, ésta deberá ser flexible, es decir, no exige una linealidad, de acuerdo con las posibilidades que puedan aparecer en su desarrollo. … de grado denominado: “aportes al proceso de formación permanente del maestro de ciencias, a través de la participación en una institución de innovación-educación. el caso de la escuela pedagógica experimental.” que se desarrolla en el marco de la …
… I problemi di matematica nella scuola primaria tra ricerca didattica e prassi scolastica Referencia https://editrice.pitagoragroup.it/prodotto/i-problemi-di-matematica-nella-scuol… Titulo I problemi di matematica nella scuola primaria tra ricerca didattica e prassi scolastica … significativas y capaces de ofrecer sugerencias que se podían pasar en el aula. Nuestro sueño es haber creado realmente una herramienta útil y adecuada para la escuela de hoy, no recetas falsas, sino presentaciones de investigaciones científicas …