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… Colciencias, 2009. Uso de problemas matemáticos como instrumentos de aprendizaje en la formación de profesores, 2009-2010. El Proceso de demostración como instrumento de aprendizaje en la formación de profesores, 2009-2010. REDES O VÍNCULOS CON ACADÉMICOS Y OTROS GRUPOS DE INVESTIGACIÓN En esta sublínea se han realizado colaboraciones con el … (sp). La resolución de problemas matemáticos y la modelación matemática. Sin publicar. Bonilla, M., Rojas, P y Romero, J. (2010). Aprender la práctica de enseñar: algunos aportes. Infancias Imágenes. Vol.9 No.1, 6-15. Bonilla, M., Sánchez, N. y …
… comunidad académica del programa y que sean de su competencia y funciones declaradas en el Artículo 24 del Acuerdo 02 de 2010 del Consejo Superior Universitario. ORDEN DEL DÍA: 1. Verificación del quórum … en Educación avala la solicitud. La actividad académica de sustentación de proyecto se programa así: Fecha: viernes 15 de agosto de 2025 Hora: 10:00 horas (Hora de Colombia) Lugar: Por videoconferencia FORMATO: ACTA DE REUNIÓN DE CONSEJOS Y/O … Rivera, avala la solicitud. La actividad académica de sustentación de proyecto se programa así: Fecha: viernes 15 de agosto de 2025 Hora: 10:00 horas (Hora de Colombia) Lugar: Por videoconferencia 2.4. El Dr. William Manuel Mora Penagos …
… María Cristina. Múltiples formas de ser padre y madre. El caso de Cali. En: Congreso Colombiano de Historia. (11: 22-25, agosto: Bogotá) Memorias CD-ROM Bogotá: Universidad Nacional de Colombia, 2000. ISBN: 958-9631-9. FALS, Orlando. Acción y … – 124. ISSN: 0120-3916.2009. ________. La familia ante la violencia escolar: alternativas de intervención. En: Revista Informe de Investigaciones Educativas. 2008, vol. XXII, no. 2 (número especial), p. 321-344. ISSN: 1316-0648. ________. Los … Típica: Boletín electrónico de salud escolar. [En línea] Julio-diciembre, 2006, vol. 2, no. 2. [Consultado 19 agosto 2010]. Disponible en: ISSN: 1900-5121. v.2 No.1 p.1 - 30 2006. (30p) GIDDENS, Anthony. La Transformación de la Identidad. …
… intentar clasificar estas prácticas en cinco categorías que presentaré brevemente a continuación (Fandiño Pinilla, 2010): Prácticas conceptuales. Prácticas algorítmicas o ejecutivas. Prácticas estratégicas o resolutivas. Prácticas … intentar clasificar estas prácticas en cinco categorías que presen- taré brevemente a continuación (Fandiño Pinilla, 2010): • Prácticas conceptuales. • Prácticas algorítmicas o ejecutivas. • Prácticas estratégicas o resolutivas. • Prácticas … como un aprendizaje específico e importante, con particularidades propias (Radford & Demers, 2006; Fandiño Pinilla, 2010). La práctica comunicativa, más que las prácticas de cualquier otra categoría y por su misma naturaleza, es una práctica …
… juez del circuito de Bogotá en lo criminal, personero de Bogotá y secretario de gobierno de Cundinamarca (Rodríguez, 2010). CA PÍ TU LO P RI M ERO Es cu el a y ed uc ac ió n su pe ri or : Te m as p ar a la r ef le xi ón 46 Pese a la parcial … se modificó la estructura narrativa de la obra, a pesar de la ampliación en la producción historiográfica” (Rodríguez, 2010: 28). Ello es una muestra, en Colombia, de lo poco permeable que ha sido la enseñanza de la historia a influjos de otras … el 5,68% recibía educación y de éstos el 30% correspondía a educación primaria. 47 En un trabajo reciente de Rodríguez (2010) sobre este Compendio, que per- siguió establecer los referentes de la memoria oficial en la historia del país, la …
… sentimiento de pérdida e impotencia en el proceso de construcción del conocimiento desde una lengua que no es la propia. (2010: 5) A esta agenda se sumaron países como México, Perú y Colombia, que si bien compartían algunas de estas preocupaciones … que ya entregó resultados en la Pontificia Universidad Javeriana y la Universidad Nacional y que presenta aquí el segundo informe en la Universidad Distrital. En la Universidad Distrital el proyecto se dividió en tres sub proyectos, con objetivos … Dpto. de sociología. Universidad Nacional de la Plata. Publicado en: Edu- cere: Artículos arbitrados, 8 (26). Julio-agosto-septiembre: 2004. Recuperado: enero 23 de 2010. Fuente: …
… democrática - Edición 2011 (coautor, 2011) Movimientos sociales y resistencia: una apuesta por el territorio (coautor, 2010) … democrática - Edición 2011 (coautor, 2011) Movimientos sociales y resistencia: una apuesta por el territorio (coautor, 2010) …
… por impulsar en los ciudadanos ideales patrióticos, creyentes, virtuosos y funcionales al mundo productivo (Álvarez, 2010; Carretero, 2007). En Colombia, previa a la configuración del saber académico en institutos y universidades, las … (Rodríguez, 2107), la creación de la Escuela Normal Superior y la fugaz incidencia de la república liberal (Álvarez, 2010), la producción intelectual de la corriente de la Nueva Historia en su compleja relación con las ciencias sociales … colombiano, 44, 37- 65. Londoño, R. Aguirre, M. y Sierra, I. (2015). La enseñanza de la historia en el ámbito escolar. Informe de estudio. Bogotá: Alcaldía Mayor. Martínez, N. (2022). Las ciencias sociales escolares en Colombia al tablero de la …
… X) De Énfasis: ___ De Educación y Pedagogía: X Horario del seminario: W 16h – 21h No. sesiones: 10 Primera sesión: 6 de agosto Última sesión: 8 de octubre No. de créditos: 3 No. de horas presenciales: 48 No. de cupos estudiantes de doctorado: 10 … Universidad Pedagógica Nacional, Nº 42. Primer semestre, 21-29. Álvarez, A, (2019). Para una gramática del saber escolar. Informe final Año sabático. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional. Sin publicar. Meirieau, P, (2018). Pedagogía: Necesidad … (2015). Desplazamientos y efectos en la formación de un campo conceptual y narrativo de la pedagogía en Colombia (1989-2010). En: Echeverri, J.A. (editor académico). Paradigmas y conceptos en educación y pedagogía (pp. 149-200). Bogotá: Siglo …
… Adela Molina Andrade Invitado Charbel Niño El-Hani Créditos 3 Créditos Horario Miércoles, jueves y viernes desde el 31 de agosto al 11 de noviembre (ver syllabus para confirmar horarios) Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis … JUSTIFICACIÓN Varias aproximaciones de la ciencia (Elkana, 1989; Geertz 1989) 10 y de la enseñanza de las ciencias (Molina 2010; Acevedo, 2000, Cobern y Loving, 2001) 11 entre otros, señalan vínculos con la cultura, sin embargo estos vínculos … FECHA Y HORA REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO 0 Miércoles 6 de agosto: 5 a 7 pm Presentación del programa, asignación de lecturas y trabajos individuales y en grupo Discusión general 1 …